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人无完人，原本不错。
但求贤如他这般不顾世人言论，不仁不孝之徒都敢用来治世，难怪世人称其为奸雄”
“奸雄？”
李愔有点惊奇地笑道，“这种说法到也新奇。
十全十美之人本来难寻，自古以来真正能用人的无不明白这个道理，汉高祖不也用盗嫂之辈。”
杨悦摇头笑道：“中国自来以‘德’治天下，用这些人不怕教坏世人？”
“量才而用而矣。”
杨悦对此到也没什么意见，想了想转口问道：“我朝用的科举制度与察举制相比那个更好？”
“自然是科举好。”
“为什么？”
“这还用说，如果察举好，当今圣上为什么不用察举制度，却改了科举。”
尉迟洪道想也未想，便随口答道。
杨悦不由大笑，这种说法道也简单。
李愔也笑道：“隋以来的科举制度，也是对察举制度的一种改进。
魏晋用的品评选官制度，被门阀把持，反而选不到真正有才学之士，所以到了隋朝，文帝以来开始恢复考试制度，不再以品评定级。”
“恢复考试制度？难道不是隋代才有的科举考试制度？”
杨悦有点惊讶的问道。
“汉时由地方察举的人才，也要通过中央的考试，才会授官。
我朝延用隋以来的科考制度，正是在察举制度上的进一步改革。”
李愔见杨悦对此不熟悉，便耐心的解释道。
“原来如此。”
杨悦恍然道。
她学过历史，也知道各代用的什么制度，但从来是只知其然，不知其所以然。
原来他们之间还有这种传承递延的关系。
今日可谓是受教非浅。
想了一下，又问道：“科举的好处是什么？”
“科举考试人员，不再只是通过举荐才能参加，学馆里的生徒都可以参加，所以无论寒门还是士子都可以参加科举考试。
便如你所说，在才能面前人人平等，正是要给天下士子一个平等竞争的机会。”
杨悦心中感慨：“难怪科举一出，至今不衰。”
天下无论贫寒都争着读书，想起历史书上记载的李世民指着科考的读书人说过的一句话：“天下士子尽入我觳中”
。
不由笑向李愔揶揄道：“这样以来，天下读书人岂不是都中了你们李家的计，争着考试作官，反而没了其他念想。”
李愔嘿嘿一笑道：“怎么是中计。
天下太平，岂不更好？”
“这到也是。
这天下也不是你李家一家的天下，大家都有份。
天下太平，大唐昌盛，人们才有好日子过”
杨悦随口感叹道。
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