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和中也不同，班上的大部分同学还是第一次来到福利院看望孩子们，也第一次了解到这个国家孤儿的成长环境。
没有对比就不知道自己拥有的已经是别人渴望而不可及的东西，当看到那些孩子们眼中的羡慕时，大家的心也有些触动。
开学典礼的那一次事件仿佛还历历在目，每天上学总能远远看到的高中部教学楼也成为梗在心中的一道坎。
不知道是同情、怜爱、悲悯还是关心，总之情感森晚整理有些复杂，但唯一相同的是，同学们都想为今天的这一次活动认真出一份力。
新一和一些同学们是负责打扫卫生的，这也是最多人的一个组，因为打扫福利院可是一个大工程。
除了基础的扫地拖地，还有门窗、窗帘、孩子们的床单被单等要进行清洁。
新一虽然在家不是不干家务活的人，但也就仅限于去博士家蹭饭时洗洗碗，或者平常扫个地，还是第一次接触这种大活。
即便心里是想做好的，但平常眼里没活的人，想要干好家务还真不是一件容易的事。
这不，没多久就被负责检查的同学发现墙角和床底积灰，需要返工。
新一少年拿着扫把忍不住戴上痛苦面具，这怎么感觉比推理找线索难多了！
江户川乱步倒是非常欢快，他是负责发小礼物的，只需要交给福利院的孩子们就好，这也是给最受孩子喜爱的差事。
这些小礼物是班上的同学各自准备的，里面大多数是一些玩具、文具或者小手工，只是同学们的一份小小心意。
因为派礼物这种事情非常简单，所以只交给乱步和贤治两个人去负责。
本来应该是一个个随机交给孩子们的，贤治也是认真听从老师的安排这么去做的。
然而半途中，或许是觉得这样一个一个太过麻烦，乱步给大家表演了一个天女散花，险些造成礼物疯抢事故……
在一旁观察的端木老师把被孩子围作一团的乱步和贤治揪了出来，让他们去和太宰治一起陪孩子玩。
太宰治这边，气氛很是诡异，在太宰治的介绍下，他们目前正在玩一个&039;假扮死亡&039;的游戏。
规则就是，当太宰治说出一个人名和对应的死因时，这个人就得模拟出这个死状。
“下一个，筱慧，跳河自杀～”
太宰治坐在一旁悠然自得地报出自己的要求。
“什么是跳河自杀的样子？”
绑着羊角辫的小女孩好奇地举手发问，这实在触及到一个七岁女孩的知识盲点了。
“跳河自杀的样子大概就是脸色苍白，手脚都被水跑得发皱，嘴里还在吐泡沫，可能还有海藻什么的挂在身上哦～”
很好，一个敢问一个敢答，太宰治还真是做大孽呢！
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