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第3章 老师来家访1(第4页)

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回答是的,这样的答案连自己都脸红;回答不是,等于间接地打了她的脸。

于是,我决定选择沉默。

刚刚挺直的脊背,在沉默中又耷拉了下去,右手的大拇指更快地揉搓中指。

那里其实早已麻木得没有感觉了。

但杨老师似乎不想放过我,或者说,她为自己刚刚颠倒了主角,忽视了我感到抱歉。

她竟然挪动了屁股,身子向着我的方向前倾,双臂轴支撑在膝盖上,歪着脑袋,嘴角微微上扬,柔声问:“你能告诉我,平时都爱看什么类型的书吗?”

这显然不是一道送命题,我不能再选择沉默了,不然老师会以为我是个哑巴。

虽然最近的一年多时间里,我在家里就像是个哑巴,但面对自己新的班主任,不能让她误解。

于是我再次挺了挺耷拉下来的脊背,低声说:“我喜欢看侦探科幻类小说。”

“哦......”

我从老师的语气词里明显感觉到她的失落。

我能理解她的这种失落感,毕竟喜欢阅读名著的孩子更讨老师欢喜嘛。

空气因为彼此的沉默变得有点稀薄和尴尬。

“老师,我一直有个困惑,想请教您一下。”

妈妈的声音猛地响起,空气变得厚重起来,我屏住了呼吸,竖起了耳朵。

“在关于孩子阅读上,我和孩子爸爸都崇尚以孩子的兴趣为重点,鼓励孩子想看什么就看什么,但我和其他家长聊天,现大多数的父母希望孩子看的书,不是老师推荐的,就是学校要求的。

所以我也变得不知所措,不知自己做得对不对?”

妈妈说到这里,莞儿一笑,轻声试探,“今天您正好提及这个话题,所以就想说请教您,我们这样的做法是否对孩子的阅读没有帮助呢?”

我现心脏正在猛烈地撞击着我单薄的胸腔。

妈妈这是吃错药了吗?还是忘记吃药了?她怎么可以做到一次次地睁眼说瞎话呢?爸爸什么时候关心过我?他知道我会看书这件事吗?还有,妈妈什么时候尊重过我的阅读选择呢?那些被藏起来和撕坏的侦探小说,都是假的吗?

“当然,您的教育理念我很赞同。

尊重孩子的兴趣和热爱,才是教育的本质呢。”

杨老师边回应边端起冰制的咖啡,狠狠地喝了一大口。

我眼角的余光告诉我,她的脸变得更黑了。

空气再次陷入僵硬。

良久,我听见了杨老师的声音。

“郝然,我看你之前的成绩都很不错,但这次开学摸底考试,你的成绩很不尽人意呢?这是什么原因呢?”

“老师,这点怪我,太佛系了。”

妈妈急急地接话,“整个暑假都没有给郝然报补习班,都让他自己管理时间了。”

杨老师小小的丹凤眼猛地瞪圆了。

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