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再简单一些，用木棍在沙子上练习，能写出字型来，同样是写字。
只要简化到识字认字，不必写字，笔墨纸砚都能省去，最大的成本不过是书本和教师。
听完江无眠的叙述，所有人从一开始的荒谬到后面的“这还真行”
。
林师爷惊骇地自言自语，“韶远县岂不是能成为大周读书、不，是大周识字人最多的县？”
江无眠心中还有一整个扫盲计划，但不是现在能拿出来的东西，韶远县已经走得太远，必须让它缓缓，消化当下拥有的一切。
而且，扫盲计划牵扯太多，还是等恩师来了再说。
“另外，不能耽误韶远县现在的发展计划。
除去必须强制上课的七到十六岁的孩童外，想来听课的人必须完成任务才能上课。”
第039章普及
雨过天晴，昨日冷雨浇透土地，今日碧空如洗，明澈湛蓝。
阳光穿过窗棂落在大部分人身躯上，带来暖意。
然而坐在侧厅中的人，此刻注意力全在中间的年轻人身上，他坐于书案背后，半身是阴影，看不清晰，声音却铿然坚定。
落入众人耳中不亚于平地惊雷。
向每个人普及知识？
何等的傲慢与无知。
江无眠与这样的描述相向甚远，他话中充满自信，好似仅在描述一个事实，亲眼看中的事实。
三位师爷虽然心惊，但好在是了解江无眠的作风。
所谓的“普及知识”
是最终结果，中间过程才是本次小会的目的。
蒋秋更正了成本，再度开口，“以炭做笔，以木板做纸。
无需更多的纸笔，即可启蒙。”
木炭、木板，相较于笔墨纸砚，实在是太过便宜简单，成本骤降成一文两文钱。
求学之路的障碍又少了一样。
江无眠鼓励地点头认可，问：“再简洁方便些？”
再简洁方便？
这难道不是最为简单的方案？
刚从震惊中回过神的人再度迷茫，顺着蒋师爷的方案向下想，难道是直接用树枝在地上比比划划？
王西犹豫地张嘴，唤来江无眠的摇头，“不是形式上的简单，而是时间流程上的简单。”
有人已然回过味来，陈平与周全同时开口，“作坊？”
没错！
作坊！
将一切化作流水线，将生产木炭木板的事情交付给其他人，韶远县百姓要做的即是快速完成江无眠识字算数的要求，投入韶远县的建设之中。
林师爷在纸上记录本次会议主要内容，他下笔迅速，一看是练出来的。
知识普及计划、笔墨纸砚更替难题、时间统筹问题、强制义务教育……
“强制义务教育？”
林师爷皱眉道，“大人，您即使规定有人上半天课，半天工作，仍有孩童不得不因家庭、生计等各种原因缺课。”
自然，提出普及知识的方向是正确的，然而这种正确太过理想化，总会有人迫不得已止步。
尽管大周近些年安定许多，但百姓挣扎在生存线上是固有事实，长远来看，江无眠的措施惠及千家万户。
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