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果然，顾卫东那边凑上去后，没多?久就接过了放映员手头的修理工作，快速开始排查整个?设备的故障情况。
见他只盯着那个?设备略研究了一下后就能?熟练上手，叶青就知道今天这个?露天电影放映的事儿应该问题不大了。
正巧这个?时候，有不少毛孩子看到叶青来了晒谷场后，都急切地?凑了上来。
这段时间凭借着叶黎明跟叶曙光两个?小家伙，叶青在屯子里?可是没少收割小粉丝，满靠山屯的毛孩子，如今都自发成了她的小弟。
因为声望直线上升，她就开始有意无意地?给这些?孩子们做启蒙教育，只要是得闲的时候，就会?给这帮毛孩子们讲故事，上下五千年，语文数学历史地?理科技思?德，基本上她想到什么就讲什么。
这个?时代?的精神世界是极为匮乏的，平日里?靠山屯的村民们最大的娱乐爱好，就是八卦闲聊一下本屯子或者是周边谁家的那点家长里?短，什么妯娌争斗婆媳关系，但这些?东西翻来覆去基本上内容都差不多?，总之生活是非常枯燥单调的。
大人们尚且如此，孩子们就更不用说?了，除了满屯子疯跑着招猫逗狗，他们并没有别的玩乐项目，时间长了，孩子们自己都觉得没意思?。
于是，叶青这位女知青，就成了屯子里?的一股泥石流，只要有她在的地?方，就总能?有各种各样的趣事儿。
从?钓鱼烧烤到摘野果子熬果酱，再到撸狼和听她讲那些?奇怪又新颖故事，孩子们的精神世界好像一下子变得充实起来了，原本鸡飞狗跳的日常，逐渐被叶青的大乱炖课堂给取代?。
即便叶青时不时就要给这帮毛孩子们挖坑，给他们留各种各样的作业，让他们背诵乱七八糟的古诗词和数学口诀，甚至偶尔还?会?搞抽查他们的学习进度，也依然不能?阻止这帮小家伙们向?着叶青靠近。
并且这个?群体还?在逐步发展壮大，孩子们的年龄也从?一开始的几岁的稚童，慢慢地?发展到连一些?上初中?的小孩甚至连大人都时不时会?凑上来听上几耳朵的趋势。
就像这会?儿，叶青才刚在晒谷场露面呢，一帮毛孩子就都齐刷刷地?围了过来，大家伙儿叽叽喳喳的，甚至都不关心露t?天电影今天还?能?不能?放了，就只好奇一件事。
“知青姐姐，智慧家族他们后面从?海上脱险了吗？”
“遇到龙卷风了怎么可能?跑得掉？一下子就被卷到天上去啦！
他们的船都得被撕成碎片！”
“那虎仔和胖熊会?不会?死，还?有鲁皮猴跟美美怎么办？”
“讲讲吧，知青姐姐，你快给我们再讲讲吧，求求你了！”
孩子们脸上都露出?了紧张又害怕的神色，眼?睛齐刷刷地?盯着叶青，既期待听到下面的剧情，又害怕故事里?面的几个?主人翁真的会?遇险出?事。
叶青：感觉看到了她当年追网络小说?遇上作者断章断到关键处，急得上蹿下跳恨不得一天催更八百遍时的精神状态！
怪不得那些?作者都喜欢卡点断章呢，原来看到自己的书粉为了后面的剧情发疯，心情居然有点暗爽！
是的，这段时间叶青没事的时候就会?给孩子们讲故事打发时间，结果鬼使神差的，她的脑子里?忽然闪过一个?大胆的念头。
既然她要给孩子们讲故事，还?要囊括古今包罗百科，天文地?理科学生物各种常识都想要掺杂进去，那她为什么不直接编成一个?系列故事？
就像古早动画片《海尔兄弟》《虹猫蓝兔三千问》那样，在主人翁的一次次冒险中?，将?知识融入到每一个?故事里?面去。
这样的呈现方式，可能?更形象生动也更便于孩子们理解，同时故事的趣味性也更引人入胜，让孩子们能?把这些?知识点记得更牢固。
这个?念头一起，叶青就克制不住要去实践一番。
也许是这段时间《立秋》这篇小说?的进展还?挺顺利，叶青在创作这个?事情上开始逐渐摸到了一些?门道。
于是她开始尝试给孩子们编纂这个?特殊的儿童系列故事汇《智慧家族历险记》。
按照她的大纲设想，基本上每一个?故事就是一个?单元，而每一个?单元里?面，都会?涉及到各种各样的地?理、人文、历史、科学等知识点。
不过现在还?是特殊时期，她的这个?故事还?得结合当下的大环境，不能?太过脱离实际，因此在编故事的时候还?是需要不少巧思?的，所以几天过去，她这个?儿童系列故事，也才刚写完第一个?单元。
由于不确定这个?时代?的孩子们到底能?不能?接受这种故事形式，今天白天叶青就趁着孩子们到她家院子里?撸狼的时候，试着把她写的这个?故事讲给孩子们听，想提前测试一下看看孩子们是个?什么反应。
结果叶青讲到智慧家族几个?主角在出?海游玩时，在海上遭遇龙卷风后便戛然而止，惹得一帮孩子抓心挠肝，都想知道后续的剧情发展情况。
这不，不大一会?儿的功夫，她这身边就被毛孩子给围得水泄不通，大有她要是不把剩下的故事讲完就不让她走的架势。
叶青没辙，只能?带着这帮熊孩子们在晒谷场找了个?位置坐下，然后就顺着白天她才讲完的海上历险剧情继续往前推进。
她这边一坐下，孩子们立马就都自动围拢了过来，每个?人都安安静静地?坐在她的下首，对于周遭的吵闹嘈杂充耳不闻，只竖着耳朵听叶青讲故事，听得津津有味不说?，一双双充满稚气的眼?睛更是亮得惊人。
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