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老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。
而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来还成为颇有造诣的漫画家。
宽容不仅需要“海量”
，更是一种修养促成的智慧，事实上只有那胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容；反之，长老若搬去椅子对小和尚“杀一儆百”
也没什么说不过的，小和尚可能从此收敛但绝不会真正反省，也就没以后的故事。
同样，老师对学生的恶作剧通常是大发雷霆继而是狠狠批评，但也因为方式太“通常”
了，就很难取得“不通常”
的效果。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
有了这种品质、这种境界，就会变得豁达，变得成熟。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自己善待。
有了这种光芒、这种福分，就会远离仇恨，避免危难。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
有了这种智慧、这种艺术，面对人生就会从容不迫。
宽容是一种力量、一种自信，是一种无形的感召力和凝聚力。
有了这种力量和自信，就会胸有成竹，获得成功。
凡事要看开，不计较
人生福祸相依，变化无常。
少年气盛时，凡事斤斤计较，锱珠必究，这还有情可原。
一个人年事渐长，阅历渐广，涵养渐深，对争取之事应看得淡些，凡事不必太认真，顺其自然最好。
如果少年就能如此，那就可称得上少年老成了。
话说师徒二人东游，来到一个地方感觉腹中饥饿，师傅就对徒弟说：“前面一家饭馆，你去讨点饭来。”
徒弟领命就到了饭馆，说明来意。
那饭馆的主人说：“要饭吃可以啊，不过我有个要求。”
徒弟忙道：“什么要求？”
主人回答：
“我写一字，你若认识，我就请你们师徒吃饭，若不认识乱棍打出。”
徒弟微微一笑：“主人家，恕我不才，可我也跟师傅多年。
慢说一字，就是一篇文章又有何难？”
主人也微微一笑：“先别夸口，认完再说。”
说罢拿笔写了一“真”
字。
徒弟哈哈大笑：“主人家，你也太欺我无能了，我以为是什么难认之字，此字我五岁就识。”
主人微笑问：“此为何字？”
徒弟回答说：不就是认真的“真”
字吗。
店主冷笑一声：“哼，无知之徒竟感冒充大师门生，来人，乱棍打出。”
徒弟就这样回来见老师，说了经过。
大师微微一笑：“看来他是要为师前去不可。”
说罢来到店前，说明来意。
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