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可能班上传的各种风言风语多少进了老师耳中，而成清欢的成绩又实打实提高了不少，与她问题时我的详细解答是有些关系，所以折中了下，往前调了一排。
何以梦是自己提出与成清欢同桌，她在班上是乖巧学生的典范，在老师看来是可以镇得住成清欢的躁动与活泼，因此在何以梦主动请缨后，更得老师欢心了。
后面也是如预期一般，下课何以梦可以与成清欢谈天说地，上课瞬间切换状态。
与我不同的是，何以梦总认真听讲做好笔记，清秀的字迹整齐地摆布在课本空白处，还有色彩的区分，宛若一件工艺品。
成清欢此时才知道正经的好学生是如何学习的，不似我这般自顾自看书刷题。
“你不像x那样自学吗？”
成清欢有些震惊，仿佛从他山之石习得的学习方法被颠覆了。
“他的方法别学……”
何以梦也对成清欢效仿我的方式学习的举动震惊了，“你不会一直像他这样学吧？”
“试了一段时间，脑子炸了要。”
成清欢向何以梦抱怨道，满脸要砍了我的表情。
“噗……”
何以梦忍俊不禁，我在后面听得一头黑线。
“你还笑我！
咯叽咯叽！”
成清欢见何以梦乐不可支，顺便耍起了女孩子惯用的打闹手段，在何以梦脆弱敏感的腰肢上逗弄起来。
好在天气已经转凉，多了些衣物的保护，何以梦可以在软笑中抓住成清欢的手腕，然后一口一句“好姐姐饶了我吧太痒了”
。
美艳不可方物。
我暗叹一句，有些羡慕成清欢可以在大庭广众之下与何以梦亲密互动了。
成清欢余光瞥到我，不忿地说道：“你误人子弟。”
“是的，你教坏人。”
何以梦与成清欢站在了统一战线向我发难，避免成清欢将一肚子冤屈化作奇痒发泄到她身上。
“呃……我说过让你别急着看前面的内容。”
我无力辩解道，很显然没有任何作用。
“周五请你们吃个饭吧，我生日。”
任我百般解释，都在成清欢那又凶狠又楚楚可怜的目光中败下来。
“这还差不多。”
成清欢满意地点点头。
“这还差不多。”
何以梦有样学样，只是语调温柔如水，惹得成清欢又是跟她一通捉弄，煞是好看。
入夜。
回寝后我与何以梦发着消息。
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