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一词的误解，高松然将错就错，把装傻进行到底。
“曹毅啊，嗨，我是看他成天玩游戏，还全是那些打打杀杀的游戏。
我相信他不是这种人，但十几岁的孩子成天接触这些暴力的东西，总归不太好。
我也知道，你们这个年纪都有点逆反，直接让他不玩游戏，不可能有效果。
所以，我退而求其次，让他去玩一玩不太暴力的游戏……谁知道，曹毅偏偏擅长此道啊！”
同样没毛病，但范高谦依然不满足于此。
刚入学时他就知道，10班是个充斥了关系户、后门生，还有文化课成绩不达标的特长生的班级，和他这种低空飘过分数线，却是正经考进三中的不一样。
虽然觉得10班有些人不上道，但一个多月相处下来，范高谦还是很喜欢自己班的。
同宿舍几个同学都成了好兄弟，班里还有喜欢的女生。
“高老师，像我这么平庸的人都能在特定场合出彩。
还有曹毅，别的老师都放弃他了，你却引导他发现自己的才能。
别班同学说我们班是垃圾堆，可老师你觉得呢，我们班是不是每个人都有没发现的才能啊？”
这话让高松然一个激灵。
他想起了考入师范大学时秉持的信念：所有垃圾都是放错地方的宝藏。
上小学时，高松然算不上一个好学生。
当然没做过那种杀人放火、逃课作弊的事儿，就是成绩中等偏下，外加上课爱说话，喜欢和老师抬杠。
降级版丁悦。
小学高年级时，班里换了班主任，对学生区别对待极其明显。
像彼时的高松然，成绩不拔尖，上课还插嘴，自然不遭老师喜欢。
有一次，高松然上课说话，和另外几个淘气的“差生”
一起罚站。
班主任当着几个孩子的面，毫不留情地说：“你们就是一群垃圾！
长大之后，也只配在社会底层混。
看到校门口那些摆摊卖玩具的大爷大妈没有？你们还是早点跟他们取经去吧，学习不好，那就是你们的未来！”
那番话深深刺痛了高松然。
也许老师的言语本意是为了激发孩子们心里的羞耻心，事实也证明，高松然的确被激将成功，此后认真学习。
虽然还是喜欢上课说话，但好歹成绩进入班级前半，老师如此刺耳的责骂也少了许多。
然而，和他一起罚站的小伙伴，却有一些就此消沉。
高松然记得，其中有个男同学，会画很好看的风景画，是个左撇子。
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