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周渝跟在林老师身边,肩并肩地走。
他转学次数两只手都数不过来,经历过很多老师,也总结出一点经验:
老到的教师会在这段路上和他攀谈几句,内容相差无几,像种约定俗成的破冰话术。
但林老师并没掌握这种话术,很显然他非常年轻也没什么经验,这段路走起来,更像是两个社恐的自我战胜之旅。
从办公室出来又下到二楼半,林老师终于攒满了技能条,主动问他:“你来这边多久了?”
“今天刚好第四天。”
周渝回答。
“还适应吗?”
林老师问。
“还好。”
周渝说,感觉自己有点冷淡,他又额外笑了笑表示友好。
“那就好。”
林老师也笑了笑。
人类高质量尬聊实录。
林老师换了话题:“我看了你成绩单,你很优秀啊,考试一直都是年级第一?”
“嗯,不过有运气成分。”
周渝本来想谦虚一下,但是人家老师都把排名点出来了,再谦虚就没意思。
“但是你高一一年换了四个学校,还在四个城市,而且不懂粤语就来我们这里……”
林老师斟酌了下,问道,“介意我问问原因吗?”
果然会有这个问题,周渝笑了下答:“配合我爸工作变动。”
“这样。”
林老师点了点头。
能看出他不是很理解,在高中这种关键学习时期,为什么家长会让周渝一而再再而三地换环境。
其实周渝自己也不理解。
一年四所学校,意味着交不到朋友,适应不了生活作息。
搬来这边前,周渝刚订了上个学校老师要的辅助用书,然后他爸说“小渝,我联系了个新供货商,我们搬家”
。
他没得选,只能跟着走。
“别担心,来了就是一个集体。”
林老师看周渝没说话,又宽慰他,“我带你去班里,我们班氛围比较轻松,你不用有压力,有什么事可以直接找我,叫我老林就行。”
“还有,我们现在在暑期自习,每天上午下午两节自习大课,9月1号正式开学,开学后有摸底考试,加油。”
老林说普通话的语速偏慢,每个字都要考虑下校正发音。
周渝笑笑,点头道谢。
——
下到二楼,顺着楼道走,附中楼道墙上是深蓝薄毡的展板,彩色大头钉贴着花花绿绿的板报。
走廊尽头,左右手对着两间教室,分别挂着“1班”
“2班”
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