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第41章 高育良上校的第一课上百战成诗(第1页)

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高育良在黑板上写下了四个大字之后,便转身整理了一下笔挺的军装,看向了讲台下同样身着整洁军装的装甲兵学院的学员们。

“同学们!”

“根据校党委领导同志们的要求,我这个今天第一天进入国防军序列服役的文职教师上校,要为你们讲授一堂结合军史、战史的政思思想课程。”

“所以,这就是我今天课程的主题!”

“百战成诗!”

“众所周知,我们龙国有着上下五千年灿烂浓厚、源远流长的历史。”

“历经上古社会、奴隶制社会、农奴制社会、封建社会、半封建半殖民地社会、以及旧民主主义社会、新民主主义社会,以及到今天的龙国特色社会主义社会!”

“而无论是历史的进程,还是社会的发展与演化,都有一个必要的前提,同学们知道是什么吗?”

高育良此言一出,原本还在交头接耳的学员们瞬间安静了下来。

在座的军校学生,大部分是学习不错考入军校的,还有一部分优秀士兵、士官立功提干的,所以文化底蕴还是不错的。

再加上军校生相对比较直爽,没有地方院校学生那种扭捏,所以随着高育良问题的抛出,陆陆续续开始有胆子大一些的主动开口了。

“我认为是经济的繁荣!”

“我认为是文化的发展!”

“我觉得…应该是科技的进步。”

……高育良闻言,先是笑而不语,耐心听完了听了同学们的回答,之后才慢慢开口道。

“同学们说的…都对,也都有一定的道理。”

“不过…我认为历史进程和社会发展的最重要因素是——战争!”

“啊?!”

xn!

高育良这句话给学生们干懵了,战争?!

高育良耐心解释道:“纵观华夏龙国上下五千年的历史,其实是一部——战争史!”

“众所周知,我们华夏子民传统是自耕小农经济社会。”

“换句话说,咱们龙国人和华夏民族的核心内核是——种地!”

“以种地为主,当然也包含了一部分游牧、商贸、大江和海洋发展。”

“而在古代生产力较为落后的情况下,所拥有能够耕种的土地的多寡,就成为了一个部落、族群,甚至是国家综合实力强弱的最重要表现。”

“所以在古代,为了土地、人口,我们华夏的祖祖辈辈们,发动了长达数千年的战争。”

“有内部的土地兼并战争,也有与周边少数民族之间发生的掠夺与被掠夺的战争。”

说到这里,高育良转身在黑板上写起了字。

距今约5000年前的古国时代!

五氏开化,炎黄共启华夏!

高育良一边写,一边讲解道。

“我们自称为炎黄子孙、黎民百姓!”

“这是历史记载的第一次大规模战争——逐鹿之战!”

“此战黄帝轩辕氏、炎帝神农氏组成联军,在涿鹿之战中击败了,以蚩尤为首的九黎部落,统一了黄河流域。”

“这也就是华夏历史的开始!”

“而被击败的九黎部落,被赶到了当时还不开化的东南与西南地区,被认为是现如今龙国南方少数民族的祖先。”

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