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然而，即便如此难受，他的心中还是涌起了一种莫名的兴奋。
在这一刻，他仿佛觉得自己摆脱了平日里的稚气，变成了电影里那个威风凛凛的“英雄”
。
从那以后，小李像是着了魔一般，经常会在学校后面的废弃仓库里偷偷吸烟。
那里是学校的一个死角，堆满了废旧的桌椅和杂物，很少有人会去。
他觉得在那个隐蔽的角落吸烟，既充满了刺激感，又不用担心被发现。
每一次在那里点燃香烟，他都仿佛置身于一个只属于自己的世界，暂时逃离了学校的种种束缚和压力。
但他却未曾意识到，自己正在一步步走向危险的边缘。
还有个叫小周的学生，他平时喜欢看一些网络直播。
在一些直播平台上，他看到一些主播吸烟的画面，弹幕里满是对主播“帅气”
吸烟姿势的夸赞。
小周的好奇心被彻底勾了起来。
有一次，他和几个朋友出去玩，其中一个朋友拿出烟来抽，小周犹豫了一下，还是接过了烟。
第一次吸烟的他，被呛得眼泪直流，但他看到朋友们都若无其事地吞云吐雾，为了不被嘲笑，他还是硬着头皮继续吸。
渐渐地，他也染上了烟瘾，经常和朋友们在学校附近的小巷子里吸烟。
在这所看似平静的校园里，博源老师凭借着自己过人的洞察网络技艺和洞察心灵技艺，察觉到了隐藏在某个班级中的微妙暗流。
，！
博源老师日常就格外留意学生们的行为模式与人际关系网络。
他发现，在这个班级里，不知何时形成了一个以几个成绩欠佳且颇具“叛逆”
气质学生为首的小团体。
这个小团体的活动轨迹与其他同学明显不同，他们常常聚集在操场角落、学校附近废弃工厂等隐蔽之处。
通过进一步运用洞察网络技艺，博源发现这个小团体内部有着独特的“社交规则”
。
不知从何时起，“会吸烟”
在他们之间悄然成为一种“社交资本”
。
在这个团体中，会吸烟似乎代表着一种“勇敢”
与“合群”
。
小王，那个性格内向的学生，一直渴望能融入集体，获得他人认可。
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