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尚昊努力用英语向外国朋友介绍自己的家乡美食和传统节日，虽然偶尔会有表达不准确的时候，但大家都热情包容。
交流活动中有个小组合作环节，尚昊所在小组要共同完成一个关于环境保护的项目展示。
一开始，小组成员们意见分歧较大，但尚昊运用他的沟通技巧协调大家的观点。
最后，他们的展示获得了成功，尚昊也因此收获了珍贵的跨国友谊。
晚上回到家，尚昊迫不及待地和妈妈分享这一天的经历。
妈妈开心地听着，她知道儿子在成长道路上又迈出了坚实的一步，而他们平凡而美好的生活仍在继续书写着新的篇章。
过了几周，尚昊班上转来了一个新同学。
这个新同学来自英国，英语自然是非常流利。
尚昊对他很感兴趣，课间主动去找他聊天。
新同学说起自己在中国的见闻，他对中国传统文化特别着迷。
尚昊灵机一动，邀请新同学周末到他家做客，让妈妈做些传统美食招待。
周末，新同学如约而至。
妈妈做了饺子、粽子等特色食物。
新同学吃得赞不绝口，还向妈妈请教做法。
尚昊则趁机用英语详细地解释每个食物背后的文化意义。
三人聊得热火朝天，笑声不断。
不久后，学校举行英语知识竞赛。
尚昊和新同学组队参加，他们一路过关斩将。
决赛时遇到了很强的对手，比分一度落后。
但尚昊和新同学配合默契，利用新同学的纯正口音优势和尚昊对知识的灵活运用，逐渐追平比分并实现反超。
最终赢得胜利的那一刻，尚昊和尚昊妈妈以及新同学都高兴地拥抱在一起。
他们知道，这份友谊和这次胜利又是生活中一段难忘的美好记忆。
在赢得英语知识竞赛后，尚昊学习英语的劲头更足了。
妈妈看在眼里，喜在心头。
一天，社区举办了一个多元文化节，尚昊和新同学踊跃报名参加志愿者。
在活动现场，他们负责给前来参观的人们讲解各个国家的特色文化展品。
尚昊负责中国展区，他自豪地介绍着古老的瓷器、精美的丝绸等，新同学则在一旁帮忙补充一些英文表述。
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活动结束后，尚昊回到家，发现妈妈正在整理旧物。
其中一本旧相册吸引了他的注意，相册里记录着妈妈年轻时的旅行经历。
尚昊好奇地翻看着，心中对外面的世界充满向往。
他暗下决心，长大后一定要去更多的地方看看。
不久后，学校又开展了一个英语阅读月活动。
尚昊每天都沉浸在各种英文书籍中，他的阅读速度和理解能力大大提高。
新同学也经常和尚昊一起讨论书中的内容，两人的友情在相互学习中进一步加深。
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