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“嗯。”
他们跑到上山的?道口，又遇到村里另外一群孩子，走着走着，后面又追来几个?。
不过去?认字的?女?娃娃少，拿着篮子、锄头跟着大人进山的?姑娘却多，聊着聊着，她们的?目的?地岔开了，年龄差不多的?小姑娘们继续走自己的?路，却忍不住频频回头看另外一波。
“杏啊，看着点?儿脚下。”
“哎。”
小姑娘握着小锄头应一声，一步三回头地跟着她奶奶往竹林深处走。
“杏儿，等我学会了晚上上你家教你！”
她的?玩伴站在路边高声喊。
“好！”
姜杏笑起来，握着锄头朝她挥手。
山上的?教学进程很慢，没有什么跟得上跟不上一说。
总共六个?字，山阳镇姜家村，沈青越还专门跟里正确定了是哪个?姜，这下，这群经常为了姓什么打?群架的?孩子终于知道自己姓的?是什么了。
江顺子：“那?江顺子的?江怎么写？”
沈青越：“你是哪个?江？”
江顺子：“大江的?江。”
沈青越：“巧了，他们也说他们姓的?是大姜的?姜。”
众小孩茫然地看他，觉得自己说的?一点?儿没错。
就是大姜（江）。
多亏有个?明白人，优等生姜家旺：“他是江河湖海的?江，我们是生姜老?姜，炖菜的?那?个?姜。”
沈青越：“知道了吗？”
小朋友们恍然大悟，一众生“姜”
蛋子开始自信：“我们的?姜比你的?江好吃！”
沈青越心道，多大胃口还想?吃江。
他把“江”
也写在姜竹带回来的?废纸边上，找来块儿木板，再用两?根儿木棍压两?边，临时黑板搞定。
然后给每人发一根儿木棍儿，他用一根儿细竹竿一笔一画比划先?写哪一笔，再写哪一笔，没记住也没关系，只要遵循从?左到右，从?上到下，先?写哪一笔后写哪一笔无所谓，能写个?差不离就行。
小孩嘛，先?写出点?儿兴趣再纠正就行。
一群小孩或蹲着或坐在地上，拿着棍儿瞎写。
这几个?字他们一个?也不认识，好在念起来问题不大。
姜家旺自己找个?互不妨碍的?屋檐下默默背自己的?书，也拿了根儿木棍儿在地上写写画画。
还没走的?几个?家长?看得一脸慈祥，一边看娃，一边儿看字——
哦，原来他们姜家村是这个?姜！
和他们打?架的?是那?个?江！
有人在手心儿跟着偷偷比划。
他们姓江的?果然不行，字都?没有他们的?姜复杂。
沈青越慢慢巡场，一瞥，看见姜竹边往绳子上晒布，边用脚在地上小幅度划拉。
沈青越轻笑，很好，又多消灭一个?文?盲。
后赶来的?孩子瞧见这满地划拉的?场面都?有些懵，不过他们倒是没什么错过重点?的?顾虑，来一批孩子，沈青越就一人发一根儿木棍儿，把纸上的?字重新教一遍，再来一批，再教一遍，一直跑来到第三批，没新人了。
围观的?大人们瞧见几个?女?娃娃皱了皱眉，但见沈青越没什么反应，也没人吭声。
临近中午，有人能默写了，沈青越给他们一人发了一张笋壳，再发一块儿才从?厨房薅出来的?木炭块儿，让他们往笋壳上写。
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