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随着陶瓷学院的名声越来越响亮，君佑安开始积极推动学院与其他地区的陶瓷从业者进行技术交流。
一次，君佑安收到了来自南方陶瓷重镇的邀请，希望能派遣学院的师生前往交流学习。
君佑安欣然应允，并亲自带队前往。
到达目的地后，他们受到了当地陶瓷从业者的热烈欢迎。
“君兄，久闻贵学院大名，今日一见，果然名不虚传。”
当地一位陶瓷大师说道。
君佑安谦虚地回应：“不敢当，我们此次前来，是抱着学习的态度，还望各位不吝赐教。”
在交流过程中，学院的师生们参观了当地的陶瓷工厂和工作室，对他们独特的制作工艺和技术创新赞叹不已。
“你们看，他们这种烧制方法能够使陶瓷的色彩更加鲜艳持久。”
一位学院的老师指着一件精美的陶瓷作品说道。
学生们纷纷围拢过来，仔细观察，不时提出问题。
而君佑安也毫不保留地分享了学院在陶瓷设计和教学方面的经验。
“我们注重培养学生的创新思维，鼓励他们将传统与现代元素相结合。”
君佑安的介绍引起了当地从业者的浓厚兴趣。
双方还组织了技术研讨会，就陶瓷制作过程中的难题和解决方案进行深入探讨。
“我们在陶瓷塑形时经常遇到变形的问题，不知你们有何高见？”
当地一位工匠提出了困扰他已久的问题。
学院的一位资深教师走上台，在黑板上画出示意图，详细讲解了解决方法。
“原来是这样，真是受益匪浅。”
那位工匠恍然大悟。
除了技术层面的交流，双方还就陶瓷文化的传承和发展进行了交流。
“我们应该让更多的年轻人了解陶瓷文化，激发他们对这门艺术的兴趣。”
君佑安说道。
当地的一位文化学者点头表示赞同：“可以通过举办陶瓷文化节等活动，吸引大众的关注。”
在交流期间，学院的学生们还与当地的年轻工匠们结下了深厚的友谊。
他们一起交流创作心得，互相学习。
“以后我们要多保持联系，共同进步。”
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