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其他同学认真听着，时而点头，时而在自己的剧本上做着标记。
经过图书馆时，透过雕花木窗，他看见角落里一位戴着圆框眼镜的青年正全神贯注地阅读着《狂人日记》。
那青年时而皱眉，仿佛在思索字里行间的深意；时而又露出恍然大悟的表情，用铅笔在书页边缘快速记录着什么。
从敞开的美术教室传来了悠扬的琴声，那是一首糅合了中西元素的新曲。
教室里，一位身着青布长衫的学生正挥毫泼墨，但他笔下的山水已不再是传统的青绿山水，而是融入了西方明暗法的新式国画。
墙上贴满了学生们的习作，有徐悲鸿风格的奔马，也有李叔同式的人物写生。
林云驻足欣赏着这幅生机勃勃的画面。
书声琴韵，诗词歌赋，戏剧排演，画笔挥洒，在这片园地里，新旧思潮在激烈碰撞中交融，迸发出耀眼的火花。
每一个角落都在诉说着时代的脉动，每一张年轻的面孔都写满了对新知识的渴望。
林云推开教室的木门，目光立即被墙上醒目的标语吸引。
“德先生”
和“赛先生”
几个大字用工整的楷书写就，笔画有力。
这两个标语代表着民主与科学，正是这个新时代最响亮的呼声。
站在教室中央，他不禁想起两千多年前，商鞅在秦国推行变法时的情景。
当时的秦国也是以开明的姿态，大胆改革，最终强大起来。
下午两点，他早早来到大礼堂。
辩论会还未开始，但座位已经坐了大半。
学生们三三两两地讨论着，整个礼堂里弥漫着浓厚的学术氛围。
随着主持人的一声宣布，辩论正式开始。
胡适踱步上台，他身着西装，戴着圆框眼镜，语气平和但坚定：“我们要脚踏实地，从具体问题入手。
空谈主义，只会让我们迷失方向。
比如，与其空谈教育主义，不如先解决农村的学校建设问题。”
李大钊则是一身长衫，神情严肃。
他站在讲台另一侧，声音洪亮：“主义就像指南针，没有正确的理论指导，实践就会像无头苍蝇。
要改造中国，必须先确立正确的主义。”
双方你来我往，论据充实，逻辑严密。
台下的听众不时报以热烈的掌声，有人在笔记本上奋笔疾书，有人低声与同伴交换意见。
整个辩论持续了近两个小时，直到黄昏时分才结束。
林云缩在礼堂最后一排的角落里，手中的钢笔在笔记本上飞快地移动。
他认真记录着胡适与李大钊的每一句辩词，甚至连两人的表情变化和台下观众的反应都不放过。
笔尖划过纸面的沙沙声和礼堂里此起彼伏的掌声交织在一起。
辩论会结束后，林云收拾好笔记本，走入夜色中。
秋风吹起他的衣角，街道两旁的煤气灯在暮色中投下昏黄的光晕。
：（）从大秦开始的长生者
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