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李方听说是送给老师，高兴说：“能，老师现在在兰陵，收到后肯定很喜欢。”
他双手抱拳郑重跟徐兰道谢：“多些兰娘子。”
徐兰回礼微笑说：“不客气，我们喜欢荀先生的一些学说，荀先生要是喜欢我们也开心。”
随后她把三本书推出：“这是我和阳编写的书，写草药和养豕养鸡方法，想请先生帮忙看一看，指出不足之处。”
李方听他们编书很感兴趣，拿起最上面一本翻开看，看完生姜的内容后称赞：“好，一看就明白，清清楚楚。”
徐兰微笑问：“先生觉得用白话文写书如何？”
李方不是迂腐之人，回答：“纸张能够承载的文字增多，用白话文写书让读的人一看就明白，不需要释义，我觉得很好。”
徐兰心想怪不得儒者的荀子能教出两个有名的法家学生。
李方又说：“这三本书我细看后再给你们提出建议。”
徐兰笑：“如此多谢先生，劳烦先生。”
李方微笑说：“兰娘子不必客气，这么好的笔和墨我比老师先用上。”
……
之后些天，徐兰来回家里和农场，带红和梨做饭，五六天后订下饭菜的规格后便放手让她们做。
同时，农场里的两个教室立起一个木板，上面是：青溪书院四个大黑字。
没有轰轰烈烈，青溪书院随意开学，两个教室里只有小竹凳，没有书桌，两个教室被挤得密密麻麻，男孩子居多。
李先生早上过去教一个班，十二岁的石教另一个班，从背诗开始。
早上已时上课，上两节，一天只上两节课，看一段时间后有多少个孩子能坚持去学习后再做安排。
徐兰和唐启阳安排好杂事，开始按规划种山茶树，油桐树，皂角树，竹子……，他们只松一点土种下种子，种植粗糙得不行，不过种子都用异能蕴养过。
在徐兰夫妻俩按计划忙活的同时，秦王赢稷得到他们的新消息：“……农场里建了两个教室，免费教小孩读书认字，教小孩射箭，兰娘子制出不一样的笔和墨……，一日夜里群狼袭击唐家，唐启阳杀狼能一剑封喉，兰娘子射箭极准，普通的竹箭能射入狼肉身寸许，两人的武力极高，要想不知不觉虏来，几乎不可能……”
赢稷听后思考许久，叫人：“叫太卜来。”
晚一些，太卜到。
赢稷和太卜说：“赵国有唐启阳此人在，赵国国力必会增强，寡人想除去心里却生出不舍得杀他的念头，是何道理？”
太卜恭敬言：“上天意示大王不该杀此人，此人在，于我大秦有大益！”
只暖炕一项，在刚过去的冬天里，大秦比往年少冻死很多人。
第29章简易马鞍
赢稷自然明白唐启阳活着对大秦有大益，但对山东六国同样有益，尤其他还是赵人，再三考虑后到底没有下决心对付他，希望赵丹继续昏庸无能。
唐启阳不知道远在咸阳的秦王赢稷考虑除掉自己，继续忙。
徐兰在跟着唐启阳忙活之余抽空在后院种菜和秧辣椒苗、花椒苗，催芽紫薯蓣和姜，同时也不忘记做春天的美食，有些美食错过要等一年。
某一天养的母猪产下七只小猪崽，加上破壳的一百多只小鸡，她不再去农场，只管着家里的事。
她在晒糯米和籼米、麦子、粟米种子的时候将唐启阳买回来的种子和自己种出的种子混和。
唐启阳有条不紊带着卫松他们做事，帮丈人家种完麦子，然后在农场没有翻过的一百亩地里稀疏撒下苜蓿种子，发芽出苗多少看天意。
年后唐启阳没有买到牛，用马拉犁翻的的地不多，请了不少短工翻地，一共翻起一百多亩地，短工们翻的地浅，唐启阳只好暗中用异能松下面的土。
他带人整理出一块水田，徐兰催芽稻种后秧下稻苗。
随后唐启阳带着一群人种三亩多紫薯蓣，三十亩麦子，三十亩黄豆，两亩绿豆，两亩红豆，三十亩小米，五亩苎麻，三亩姜，因为是刚开荒出来的生地，家里不多的发酵肥只用在水田里，种这些庄稼时下种子比较稀疏。
下春雨的时候披着蓑衣干活。
唐启阳忙得天昏地暗，插完秧还要带人去竹林砍嫩竹扛回农场，削去嫩竹青皮绑成捆放在还没有放水的水池里，好在这时村里人已经种完麦子，能请到人，人多干活快。
水池底铺满竹捆后压一些大石头，撒一些生石灰，放水灌满水池。
宋秉怀疑竹能否做出纸，问唐启阳：“阳，竹真能做出纸？”
唐启阳微笑回答：“不知道，试试看，做不成也没有关系。”
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