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22亡灵教室四(第2页)

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根据关键词来看,这范围太广了,她如果猜错,那就是失去手臂。

而且,到底是什么样的画才是班长期待的画,这个定义太主观了。

讲台上,班长的声音带着笑意,却仿佛催命的钟声。

“姜画雪同学,准备好了吗?”

“我......”

姜画雪拿着手机,绞尽脑汁的思考能有什么符合这个关键词。

鸟的种类太多了,她只感觉脑子仿佛被浆糊了一般,随着班长催促的声音,什么都想不起来。

她并没有求助彦青,也没有看向其他的队友。

在姜画雪看来,彦青并不是救世主,也没有任何义务帮助自己。

就连彦青自己也只是个大学生,不能因为一次的精彩时刻第一名就把希望全部寄托在她身上。

那样不管对谁都是不公平的。

姜画雪是个很倔的人,也是个独立惯了的人,她不可能也不愿意依靠别人。

姜画雪无视了所有看向她的目光,低头思考着任务三的提示。

让她想想......一定会有答案的......仔细想想!

“你故意涂黑了关键词?”

安静的教室内,彦青突然出声。

班长摊手,一脸无辜:“怎么会?我也不知道怎么回事啊,说不定是班级群想给你们增添难度也说不定呢。”

话语表情无辜,语气确是带着十足的恶意。

没有任何人相信班长的话。

彦青盯着讲台上的青年,意味迫人,而班长也任由她盯着,神态自在,丝毫不慌。

两人对视给了姜画雪充足的思考时间。

而彦青也在默默思考着问题。

需要画的这个东西......似乎很重要。

没有无缘无故的任务,清扫教室是因为教室都是血,需要打扫干净,带他离开谈月湖是因为他想要自由,不想被困在湖底。

而这个绘画的任务一定也有其深意。

而之后画出来的东西,或许是班长想要的。

班长应该很想找到这个东西。

彦青思考着,拽了拽头发。

会是什么?能克制班长的东西吗?

首先,班长知道这个东西具体的样子吗?

彦青倾向于班长并不知道这个东西的样子,所给出的关键词或许也是他知道的线索。

如果班长知道那个东西的样子,完全不必发布这个任务。

彦青已经下了决断。

一定要想办法找到这个东西。

或许会是通关的关键。

“姜画雪同学,我的等待时间是有限的,不要让我生气。”

班长淡淡道,他没有看姜画雪,而是森冷的盯着沉思的彦青:“到时候的后果,可就不好说了......”

姜画雪深吸一口气,收起手机走出座位,来到了讲台前。

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