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“太奇怪了，到底是哪里出了问题？”
老师们也面面相觑，满脸的不解。
只有李美琳在暗自窃喜。
她站在角落里，嘴角微微上扬，眼中闪过一丝得意。
她心想：这下桃花可是碰到硬茬儿了。
李美琳一直嫉妒桃花的优秀，如今看到桃花落选，心中自然是快意无比。
刘飞扬皱着眉头，心中充满了疑惑和不解。
他不明白为什么会出现这样的结果。
他决定去学校领导那里问个究竟。
在校长办公室里，刘飞扬神色凝重地问道：“校长，为什么我和桃花都没有被评选上？如果单单是我也就无所谓了，但是对于桃花这样的好学生来说，这次市三好学生的落选，会对她会是一次沉重的打击的，这样会打击到一个孩子的学习积极性和上进心的。
这其中是不是有什么问题？”
校长也是一脸无奈，他叹了口气说：“刘老师，我也很意外这个结果。
我们已经向局里反映了情况，但是目前还没有得到明确的答复。”
刘飞扬心中充满了不甘，他觉得这对他和学生们来说太不公平了。
日子一天天过去，可关于刘飞扬和桃花评选落选的事情，却始终没有一个确切的说法，最终也不了了之。
然而，后来却渐渐传出一些小道消息，如同一颗颗投入平静湖面的石子，激起层层涟漪。
在一个阳光有些黯淡的午后，教师办公室里的气氛显得有些沉闷。
几位老师聚在一起，小声地议论着最新听到的传闻。
“听说刘老师没评上优秀教师是因为生活作风有问题呢。”
“真的假的？刘老师看着不像是那样的人啊。
我们在一个学校也没有听到什么风言风语啊！”
“可人家都这么说，虽然教学能力突出，但生活作风这一块就影响了优秀教师的资格。
还有那个学生丁桃花，听说品行有问题，不适合做市三好学生。”
此时，刘飞扬正好路过办公室门口，听到了这些话，他先是一愣，随后被气笑了。
他的脸色瞬间变得有些难看，心中涌起一股怒火。
他大步走进办公室，质问那些正在议论的老师：“我怎么就生活作风有问题了？问题在哪儿？有什么具体表现吗？还有桃花，桃花这个孩子聪明伶俐，学习认真刻苦，各方面都特别优秀，凭什么说她品行有问题不能当市三好学生呢？”
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老师们被刘飞扬的突然出现吓了一跳，纷纷噤声，尴尬地看着他，不知该如何回答。
刘飞扬越想越气，他不明白自己兢兢业业地教学，却无端被人扣上这样一顶帽子。
而对于桃花的事情，他更是觉得荒谬。
他在心里想着：桃花一直以来都是那么努力上进，她的品行怎么可能有问题？刘飞扬感到有些可笑又有些无奈。
他知道自己无法堵住悠悠众口，但他也不想就这么莫名其妙地被抹黑。
而老师们在背地里却猜到了到底是怎么回事。
他们都知道刘飞扬老师对他们班的丁桃花照顾有加，也知道刘飞扬拒绝教育局主任女儿的事儿。
有些事不用明说，大家心里都跟明镜似的。
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