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连堂岛安都得亲自来上课。
这课到底是有多难啊！
于是各个摩拳擦掌，打起12分的精神来面对这节课。
上课前，堂岛安还问了一下小西宽一学到那里了。
这种时候要防一手老师的突然提问。
果然和堂岛安预想的一样。
老师见到堂岛安来上课也很惊讶。
问道“堂岛安?你怎么来了。”
“是这样的老师。”
堂岛安站起身来回答。
“我问了一下班级的进度，发现正好讲到第11章。
我对这部分内容学习的不太明白，就来上课听您教了。”
任课老师听到之后开心的不得了。
“坐下吧做下吧，你看看人家堂岛安，不会的还知道来找老师解决问题。
你们一个个的不懂就光知道埋头学。
你们倒是问啊！
不问我怎么知道你们那里不会。”
就这样堂岛安又刷了一波好感度。
而聪明的学生已经举手开始问自己搞不懂的问题了。
而有的学生还是埋头不敢说话。
堂岛安坐下后，拿胳膊肘怼了小西宽一一下，示意他赶紧趁这个机会把不会的都问了。
时间就在大家的提问中一点点的流逝。
下课之后，堂岛安又主动跑过去问了几个比较偏的问题。
获得解答之后又赞叹老师的学识。
哄得老师一愣一愣的。
等老师回到办公室，还对其他老师不停的夸赞堂岛安的好学。
形象就这么树立起来了。
这节课大部分人都收获很多。
解决了一些积攒的问题。
如果有人能鼓气勇气直接去找老师询问问题。
堂岛安想老师应该会很高兴的。
但可惜大部分的学生都不会有这种想。
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