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医院里，一间明亮的培训室中，新护士们整齐地坐在座位上，眼神里满是对新知识的期待。
登汉，这位经验丰富的护理导师，迈着稳健的步伐走上讲台，清了清嗓子，开启了今天关于口腔护理的重要培训课程。
登汉深知，口腔护理虽然看似是一项基础护理操作，但它对于患者的整体健康却有着不可忽视的深远影响。
“新护士们，大家可别小瞧了口腔护理。
口腔，是人体的一道重要门户，保持口腔清洁，就如同守护一座城堡的大门，能够有效预防口腔感染以及一系列严重的并发症，比如吸入性肺炎。
对于那些病情较重、身体虚弱，尤其是长期卧床的患者来说，口腔护理甚至可能成为挽救他们生命的关键环节。”
登汉的声音沉稳有力，瞬间吸引了新护士们的全部注意力。
“首先，我们得学会根据患者的病情和自理能力，挑选合适的口腔护理工具。
这就好比工匠挑选得心应手的工具干活一样重要。”
登汉一边说着，一边拿起一把牙刷和一些棉球展示给大家看。
“当患者的自理能力较好，意识清醒且病情允许时，牙刷是个不错的选择。
它能够较为彻底地清洁牙齿表面的污垢和菌斑。
但是，对于那些病情危重、无法自主配合或者口腔黏膜较为脆弱的患者，棉球则更为适宜。
它质地柔软，能在清洁的同时避免对口腔造成损伤。”
新护士们纷纷点头，在笔记本上认真地记录着。
“接下来，就是口腔护理溶液的选择了。
这可是一门大学问，不同的溶液有着不同的用途和适用时机，浓度的把握也至关重要。”
登汉转身在黑板上写下几种常见的口腔护理溶液名称。
“生理盐水，是我们最常用的口腔护理溶液之一，它的浓度为09，性质温和，几乎适用于所有患者，能够起到清洁口腔、湿润黏膜的基本作用。
而过氧化氢溶液，浓度一般为1-3，它具有较强的氧化性，能够有效杀灭口腔中的厌氧菌，对于那些口腔有感染迹象，比如有口臭、牙龈红肿的患者效果显着。
不过，使用过氧化氢溶液时一定要注意观察患者的反应，因为它可能会对口腔黏膜产生一定的刺激。
还有碳酸氢钠溶液，浓度通常为2-4，对于真菌感染的患者，比如口腔念珠菌病患者，它能够改变口腔的酸碱度，抑制真菌生长。”
登汉详细地讲解着，新护士们的眼睛里闪烁着专注的光芒。
“好啦，了解了工具和溶液，下面就是详细的操作步骤了。
这可是口腔护理的核心环节，每一个动作都得精准到位。”
登汉走到模拟患者床边，示意新护士们围拢过来。
“在开始操作前，协助患者采取一个合适的体位非常关键。
对于一般患者，我们可以让他们侧卧或者半坐卧位，这样既能保证患者的舒适，又便于我们操作，同时还能防止护理溶液误吸。
如果是昏迷患者，那就得将他们的头偏向一侧，避免分泌物或呕吐物堵塞呼吸道。”
登汉边说边轻轻地调整着模拟患者的体位，新护士们仔细地观察着。
“现在，我们开始擦拭口腔。
大家要注意，口腔的每一个部位都不能遗漏。”
登汉拿起一个蘸有生理盐水的棉球，开始示范。
“先从牙齿的外侧开始，从后往前，按照顺序一颗一颗地擦拭，动作要轻柔，棉球不要蘸太多溶液，防止溶液流入患者咽喉引起呛咳。
就像这样，慢慢地、仔细地擦。”
新护士们紧紧盯着登汉的手，仿佛要把每一个动作都刻在脑海里。
“接着是牙齿的内侧，同样的方法，从后往前擦拭。
这内侧的牙齿往往容易积攒污垢，所以更要认真清理。”
登汉换了一个新棉球，继续演示。
“然后是牙齿的咬合面，这个面相对比较平整，擦拭起来相对容易些，但也不能马虎。”
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