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“看，这就是我们其中的一个新班级，小（5）班。”
梁吟秋在小（5）班的门口停下脚步，边说边推开门，让魏局等领导们先进去。
她接着说：“我们特意加大了窗户的面积，让更多的自然光照进来，希望孩子们在这样的环境下学习，能够更加开心和舒适。”
魏国栋走进教室，环顾四周，满意地点了点头：“确实很不错，环境对孩子们的成长影响很大，你们能这么用心地打造这样的学习环境，真的很棒。”
这时。
正在带着小朋友们进行黏土手工创作的林佳怡，清晰地听到开门声以及梁吟秋的说话声，她立刻意识到是教育局的领导们来了。
于是，她微笑着站起身，温柔地对小朋友们说：“小朋友们，教育局的领导伯伯和叔叔们来看望我们了，让我们一起热情地打个招呼吧！”
小朋友们闻言，纷纷放下手中的黏土工具，抬起头，用那双清澈明亮、充满好奇与喜悦的眼睛望向门口。
他们的小手在空中欢快地挥动，奶声奶气地齐声喊道：“领导伯伯好！
叔叔们好！”
魏国栋被孩子们纯真无邪的热情所深深感染，他微笑着走上前，弯下腰，用温柔而亲切的声音回应道：“小朋友们好，你们真是太可爱了！”
“小朋友们好！
你们真乖！”
万振宏等其他教育局领导也都纷纷挥手致意，脸上洋溢着温暖的笑容。
“领导伯伯，你看，这是我做的黏土红糖糍粑！”
扎着马尾辫的果果兴奋地举起手中的作品，向魏国栋展示。
红糖糍粑？
魏国栋微微一愣，心中不禁泛起一丝疑惑之色。
话说。
怎么幼儿园会教孩子们做这种与常规动物或卡通形象不太相符的黏土作品呢？
万振宏和辛敬辉等其他教育局领导们，一下子get到了果果选择红糖糍粑作为创作灵感的原因。
想必是黄骏最近制作了这道美食，从而使得小朋友心心念念惦记着，才将自己的这份喜爱之情融入到了黏土创作之中了。
见一旁的魏国栋面露一丝不解，万振宏便贴心地在他的耳边，简要地解释了一下其中的缘由。
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