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只有站在门外的黄若衫独自离开了。
教职工办公室。
“没有想到，高一拿到金牌的男篮和女乒，竟然以惨淡收场。”
马老师和林老师还在讨论着这些事。
“不过，这也是好事，也可以让他们的心收一收，准备后年的高考……”
林老师也没有过多的纠结。
只是顾黎明还在一旁听着老师们编排着学生的未来和前程，顾黎明也有一种感觉，自己似乎也太专注于学校了，已经忘记了自己的某些规划，毕竟自己关于战争的论文和游戏，可不能就此遗忘……“这么说的话，顾黎明，汤婉儿的意思就是你要和同学们好好培养感情，有空多学学龙一尘的张力……”
林老师停顿了一下，“等你融入了集体就知道了，龙一尘是个怎么样的人，还有就是马老师请了产假，接下来就由谢广芝代替她参与214班的语文教学了。”
原本广芝教的应该是历史，但是现在竟然教起了语文，也算是文史不分家了。
“顾黎明，我就拜托你一件事，这世上，很少能有事物能让黄若衫产生兴趣，你一定要趁在她失去兴趣之前介入她的生命，不然，她就只有孑然一身了。”
马老师也是头一次这么严肃得跟顾黎明说道。
“确实，我们不是指爱情的新鲜感，而是指生命的鲜活感。”
林老师也从旁推敲。
“这不是很简单吗？”
顾黎明也是直言直语，“从结果出发，不是应该由女生参与，更好吗？还有，你们是怎么确定她正在丧失生活的鲜活感的？”
“她不再拥有青春的懵懂了，也就是她能完全抑制约束自己的发情。”
林老师似乎也有过这段经历，“你认为这样对一个女孩子的伤害有多大？”
“拜托，中国的所有初高中以及所有现行的法律规章，都在保护和约束女性的生理需求。”
顾黎明也是有自己的观点，“没错，混乱是存在的，问题的关键其实不是这些，是我这个外人站的思考角度怎么也揣摩不出女性的需求到底是什么，谁能够把所有的种属白纸黑字的表述清楚，没有这个人……”
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“那你们男性呢？”
“我一般会排除自己再进行思考，任何有关我的属性都会一一抹除，包括男性。
不过如果要考虑的话，首先就是通过肃清艺术当中所有对男性生理和心理产生不良影响的事物，毕竟所有的故事主角大多是男性角色，都会有带入的可能性。”
“或许不需要这样，只要有个范例就可以了。”
黄若衫推开了大门，“如果你愿意的话，我们可以谈一次无人知晓的恋爱，就算遥望没有前路，也许临了亦是分别，或者一生长相厮守，可是不忘垂垂老矣……”
“行了，我就没见过这样的女的。”
“也对，我的男人本就不差。”
就在这时，林老师从抽屉里拿出顾黎明和黄若衫的手机：“你们两个互加好友吧，黄若衫你把他拉进班级群吧。”
顾黎明怎么也想不到，自己什么时候将自己的手机交给自己的班主任了：“这手机……”
“我把它关机了。”
林老师还插了一句，“你没事闹什么闹钟！
我还以为你已经成熟地知道在把手机交给老师之前要关机……”
不可能，我从没干过这件事，也不可能是双重人格，更不可能有人模仿我的外表，只有一种可能性，时间悖论。
就在顾黎明还在思考怎么回事的时候，他和黄若衫加了好友，被她拉进来了群。
这时，林老师和马老师起身收拾了桌面。
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