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廖敛对?这个答案似乎不太满意,他皱着眉头道:“不是班级,是我的!”
张老师看不下去了,扯着嗓子道:“班级的就是你的,集体荣誉!”
廖敛索性撂挑子,走到场边一坐,说道:“那你们自己跑吧,我就在这等着接受集体荣誉。”
他的就是他的!
桂欢给?他写的,哪有别人的份!
再说其他人跑了吗?
张老师:你是个五岁小孩吗?挣这种东西有意义吗?
张老师恨铁不成钢地瞪了他几秒,转身道:“谁去给?廖敛写个加油稿,记得,写上他的名字!”
第47章
“啊,廖敛,你就如运动场上的一道光,你就如云层中的展翅鹰,你就如草原上的疾驰马,你是?班级的光辉,是?同学们的骄傲,是我们心中的神行太保!
……”
“我?们为你呐喊,我?们为你欢呼,我?们为你加油助威!
啊,廖敛!
你就是奥林匹克精神的展现!
你在一声声欢呼中奔跑、跳跃、撇铅球!
啊,廖敛,你就是?新时代的运动健儿!
……”
台下的学生们左顾右盼,初一初二的学生们纷纷在场中寻找,到底谁是?广播中的那个廖敛?
认识的人就指着运动场上的廖敛道:“就那个,长得挺帅的那个。”
坐在高处石台上的桂欢:“……”
这下他可?真长脸了。
二中的运动场修得很规整,四周是?水泥筑起的大层台阶,很适合开运动会时让学生们坐着观看?。
桂欢临时给廖敛写了两篇稿子,和其他同学的混在一起交了上去,王晓雅看?到加油稿,沉默了片刻道:“……这稿子,张老师那儿通过了?”
加油稿里通常不能出现个人姓名?,都是?以?集体为单位,统统加个“们”
。
桂欢:“通过了,读吧。”
不读的话,某人要摆烂了。
听到广播里传来桂欢写的加油稿,廖敛双臂向上伸展,抻了一个懒腰。
抖动了两下腿,迈开脚步走向了起始点。
他们学校的学生不多,整个初三才凑出来六个人参加一千五百米赛跑,六个人根据圈里圈外,隔着间距站定。
体育老师举着大喇叭,喊道:“各就各位!”
其他人都蹲下了身子,廖敛抬起头,看?向桂欢的方向,摆了摆手。
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