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“璇姐姐你中午也有课吗？”
王盼盼见陈璇背着长笛准备走，抬头问道。
“没有，我去练笛子。”
陈璇说着拎起两杯奶茶离去。
你大中午的也去练琴？刚才出电梯她就听见有人在弹钢琴，好奇之下一问才知道原来是李安在练琴。
她本以为是李安不好意思面对自己，才不愿意回办公室去了教室。
待陈璇离去马涛解释完之后，她明白了，原来两个人都参加了精品教师的考核。
“原来如此，难怪李师哥这么积极。”
王盼盼心里又有些不屑。
马涛没什么，许宏信倒是听出点东西，从中午吃饭开始他就觉得王盼盼似乎对李安有什么成见，言行举止间不如对他们其他三人那么亲切。
按道理一个学校的师兄师妹之间不应该更亲一些吗？于是便解释道：“安哥是咱们昱东校区练专业最刻苦的老师，从入职到今天几乎每天都泡在教室里。”
许宏信给王盼盼的感觉还不错，见对方这么说了，她也就随便听听没当回事，李安练不练琴和自己有什么关系？反正她在大学的时候可没见李安练琴这么刻苦。
目光扫过离她手边最近的三本学生成长档案，她故意推到一边先拿起陈璇的看了起来。
西侧教学区。
李安已经跑到了降a大调的琶音，听见敲门声他知道是陈璇来拿节拍器。
所以没停手也没啃声，片刻后陈璇推门，她也没有打断李安，心照不宣的拿走了钢琴上的白色节拍器，把手里的奶茶悄悄的放到了李安身后的办公桌上。
接着回到了自己的教室，也开始了练习。
三个小时后，办公室里王盼盼的一个头两个大，这份工作可真不好做。
包括陈璇在内，翻完了其余三人的学生成长答案，她脑子一片混乱。
不是她看不懂，而是她没有办法根据每个人对孩子的课程跟进填写来判断孩子目前具体达到了什么程度，这让她如何跟进，如何和家长联络。
最后她不得不和马涛许宏信两人作了一番沟通才把握好两人名下学生的大致情况。
由于陈璇不在办公室，她只能先打李安的三本。
工作是工作，私人看法是私人看法，这点王盼盼还是拎得清的。
不到半小时，放下于小北三人的学生档案，她眼前仿佛像是已经看到了这三个孩子学琴的状态。
不得不说四个人里面，李安填写的内容最清晰，教学思路最明确。
并不是她有什么明确的教学思路，如果换做她来做学生进度跟进，大概还不如马涛等人写的清楚。
仅仅是因为李安填写的内容一目了然，逻辑清晰，她一看就明白。
也好，她就不用单独再找李安问什么了。
下班前她找到陈璇沟通了一下几名长笛学员的情况，接着算是完成了她入职的第一项工作——具体了解了四名老师的学员情况。
接下来就是与每一名学员的家长做沟通。
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