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“啊，廖敛，你就如运动场上的一道光，你就如云层中的展翅鹰，你就如草原上的疾驰马，你是班级的光辉，是同学们的骄傲，是我们心中的神行太保！
……”
“我们为你呐喊，我们为你欢呼，我们为你加油助威！
啊，廖敛！
你就是奥林匹克精神的展现！
你在一声声欢呼中奔跑、跳跃、撇铅球！
啊，廖敛，你就是新时代的运动健儿！
……”
台下的学生们左顾右盼，初一初二的学生们纷纷在场中寻找，到底谁是广播中的那个廖敛？
认识的人就指着运动场上的廖敛道：“就那个，长得挺帅的那个。”
坐在高处石台上的桂欢：“……”
这下他可真长脸了。
二中的运动场修得很规整，四周是水泥筑起的大层台阶，很适合开运动会时让学生们坐着观看。
桂欢临时给廖敛写了两篇稿子，和其他同学的混在一起交了上去，王晓雅看到加油稿，沉默了片刻道：“……这稿子，张老师那儿通过了？”
加油稿里通常不能出现个人姓名，都是以集体为单位，统统加个“们”
。
桂欢：“通过了，读吧。”
不读的话，某人要摆烂了。
听到广播里传来桂欢写的加油稿，廖敛双臂向上伸展，抻了一个懒腰。
抖动了两下腿，迈开脚步走向了起始点。
他们学校的学生不多，整个初三才凑出来六个人参加一千五百米赛跑，六个人根据圈里圈外，隔着间距站定。
体育老师举着大喇叭，喊道：“各就各位！”
其他人都蹲下了身子，廖敛抬起头，看向桂欢的方向，摆了摆手。
意思是，我要跑了，你别看其他项目了。
桂欢咬着面包，抬起胳膊晃了晃。
廖敛满意地点点头，蹲下身子，双手放在起跑线内侧，散漫的眼神瞬间收敛，专注地盯着跑道，左腿在前，右腿在后，前脚掌用力蹬着地面。
随着一声口哨响起，廖敛双脚发力，整个人犹如离弦之箭，“嗖”
地就飞了出去。
他腿长、步距是其他人的两倍，再加上换腿速度快，没过三十秒，就冲到了最前面。
桂欢：“……”
这么早就领头，不怕后半程没体力？
但结果证明桂欢多虑了。
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