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纵是如此造就出新的阶层，最后隐隐与皇权对抗，那也是很久之后的事情了。
无论如何，也比大秦统一六国后轰然倒塌，给那刘汉扫平道路，除去障碍，捡了便宜，来得好吧。
至于学那后世之术，以术催生新阶层之势，也算不得什么。
君王失了权势，在他是万万不能接受的，但后世子孙若是能仅仅失权而得保帝位，恐怕也算得幸运了。
而且那也是很久之后的事情，读后世之书所见，乃是人力无法阻挡的势头。
但此时此世，借用其术，却能助大秦立稳根基。
纵然是止渴的毒酒，那毒既发得缓，他也是要喝了！
于是“教育”
二字下面，又分出两个箭头，乃是“钱”
与“粮”
。
粮自然会让人去学种田之术，用后世之种。
而钱的来处，他也已经琢磨多时了。
“钱”
字后面又记了三字：盐、糖、茶。
他在后世的网上看人提起丝绸之路，说是大秦时丝绸就通过与戎狄匈奴的交易，由西域再一路西运。
所以那条路上的国家，到汉时仍然将中国称为“秦”
。
这条路上也发掘出了秦时的物件。
这项交易他当然知道，但包括他在内的秦王都没想到，货物竟然会转运到那么远的地方。
嬴政也考虑过从这条丝绸之路上获利，但最终还是遗憾的划去了这个选项。
路途太漫长了，获利自然能获利，他也不在意将被他吊打的匈奴。
只是大秦从中吃不到多少好处，高额利润都叫中间转手的给分润了。
等统一之后，还是要把大航海时代的帆船模型和图纸弄回来，让工匠学着造船。
新大陆太遥远，他自己国内还没稳住，先不去想。
海上丝绸之路的利益可以拿到手里。
能弄出蒸汽船自然更好，但暂时不能列在计划里，大航海所用的帆船更有把握。
不过这也是大秦一统天下之后的事了，急切之间，还是得有现在就能来钱的路子。
也就是他记下的这三件事。
秦无临海之地，晒盐之法一时还用不上，但是精盐提炼之法可用。
嬴政看着自己最初思考后划掉的那条杠，执笔将“盐”
字重新写了上去。
他不可能搞义务教育的，没那么多钱，有钱也不打算烧在这上面。
全读书了，谁给他服役？时代不一样人们的思想也不一样，能提供的工作岗数量天差地别，不能照搬。
但即使这样，想有足够的官吏去执行他的意志，仍然需要更多人读书。
教育还是一件非常需要钱的事。
精盐买卖的收获没那么大，也不能放弃。
糖，可惜百越之地尚不归他所有，秦国也不太适合种甜菜。
真引入甜菜，反而是给其他诸侯好处。
巴郡与蜀郡却是能种甘蔗，这便好。
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