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这简直是要毁掉一个人的前程！
李夫子將眾人惊惧的表情尽收眼底，知道火候已到，最后掷地有声地补充道：“勿谓言之不预也！”
这七个字，带著冰冷的警告和绝对的权威，为这次训话画上了一个沉重的句號。
说完，李夫子不再多言，袍袖一拂，转身便走下台阶，径直回了书房。
留下满庭院的学子，在短暂的死寂之后，爆发出压抑不住的嗡嗡议论声。
所有人的目光再次聚焦到事件中心的几个人物身上。
秦浩然那悽惨的模样，李继三人那面如死灰、魂不守舍的表情，形成了鲜明的对比。
原本一些曾有过欺软怕硬念头，或对秦浩然这等寒门学子心存轻视的人，此刻都暗自凛然，將夫子那开除、通报乡里的警告深深烙印在了心底。
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赵家业挤到秦浩然身边，低声道：“浩然，这下看谁还敢欺负你，夫子这回是动真格的了。”
秦浩然微微点头，这一场，秦浩然惨烈地贏了。
但未来的路，依旧步步惊心。
这也许就是穷人和富人的区別，穷人只有一次机会，一次败，基本上就是彻底的输。
而富家子弟却有无数道路。
集合解散后，学塾似乎恢復了一如既往的秩序。
朗朗读书声再次响起，但学子们之间的相处，似乎多了一份小心翼翼的客气，少了几分往日的肆意打闹。
秦浩然回到丙班学舍，默默摊开粗糙的草纸，拿起那支廉价的兼毫笔，开始一遍又一遍地练习著“上、大、人”
三个字。
笔尖划过纸张，无声无息，沉静而专注，仿佛外界的一切纷扰，都已与他无关。
风波过后，学塾表面恢復了往日的平静。
那场庭前立威的训话，束缚住了所有学童可能滋生的恶念，至少暂时无人敢再明火执仗地欺凌同窗。
秦浩然深拥有超越时代的思维和理解能力，在理解经义方面展现出了惊人的天赋。
当丙班其他学童还在为《三字经》、《百家姓》的字句含义绞尽脑汁时，秦浩然已经能流畅地背诵並开始尝试理解更深层次的《大学》，甚至经常向李夫子请教《大学》中超出蒙学范围的字句精义。
课堂上，李夫子讲解字源典故，秦浩然常能举一反三，提出一些虽显稚嫩却角度新颖的见解。
比如讲到“信”
字，夫子言“人言为信”
，强调言语的诚信，秦浩然则会思索后提问：“夫子，若有人迫於形势，许下无法兑现之诺言，是否也算失信？还是应考量其初心？”
这类问题虽不完全符合传统训蒙的路径，却显露出一种难得的思辨能力，让李夫子眼中时常闪过惊异之色。
对於经义中一些浅显的道理，秦浩然也能结合一些通俗易懂的比喻来解释，有时让旁边原本听得云里雾里的赵家业等人也能豁然开朗。
不再刻意隱藏这份灵性，因为自己需要证明自己的价值，需要让族里的投入显得物有所值，也需要在李夫子心中占据更重要的位置。
然而，有一项却是秦浩然短时间內无法逾越的障碍——毛笔字。
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