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我推门走进了病房，穆主任打着吊瓶躺在**，老伴儿正在给他喝水。
我走到床前时，老人微微睁开眼，他示意我坐，并伸出手握着我的手，老人的情绪似乎很好。
“庆堂，别难过，”
穆主任用低弱的声音说，“我死后，你取出我的大脑，咱们师生还会天天见面的。”
我听了这话，眼睛已经被泪水模糊了。
我知道穆主任是一个看透生死的人，跟他不用说什么多保重之类的宽慰话，他有普通人的躯体，却有着非凡的境界，他是万颅之魂。
“老师，您别吓唬我，会好的！”
“庆堂，我与死神打了一辈子交道，从来没怕过它，不就是个病嘛，我们每个人都要体验到死，却无法再总结，而病是生与死的过渡，是可以成为参透人生的一次哲学课啊！
能很治好当然好，一时治不好就与病和平相处，受折磨要认定是天意就承受折磨，最后若还治不好，大不了就死嘛，活着都不怕还怕死吗？庆堂，最让我欣慰的是我有你这样让我放心的接班人！”
“老师，你放心吧，我是你最棒的学生！”
我动情地说。
穆主任听了这话，嘴角露出了一丝微笑，同时眼角却流出了两行浑浊的眼泪。
我知道这不是老人悲哀的眼泪，也不是老人对生命的留恋，而是对人生的交响，是对这个世界精彩的回应。
老师微闭双目似乎睡着了，我知道他的记忆一直飘**在如烟的往事中。
离开穆主任的病房，我的心情愈发沉重，不知不觉来到非洲风情酒吧，爱华见我进来很高兴。
“庆堂，怎么心事重重的？”
爱华拿了几瓶啤酒过来说。
“爱华，穆主任快不行了！”
我悲痛地说。
“你刚从病房来?”
“对。”
“我一星期前去看过他，当时元文也在。
没想到老师一生救了那么多人的命，到头来却没有人能救活他老人家的命。”
“我看到老师，就想起海明威的《老人与海》，在老师身上就体现了人可以被消灭，但不能被打败的伟大精神。”
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