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为了多看些书,妈妈还会跟亲戚朋友借书让我看。
中学阶段,虽然功课比小学紧张了,但妈妈丝毫没有放松对我学习的引导,买了很多原版名著让我读。
我的文学底蕴就是从那时候开始积累的。
高中阶段,学习更加紧张,但妈妈依然会督促我周末的时候去书店看书,因此那时候的我根本就不愁作文。
到了大学,我有机会阅读到更多的书。
妈妈则告诉我:要做份读书计划,想想自己一年要读多少本书。
……
就是通过这样一个简单的过程,妈妈就将终身学习的观念渗入了我的内心。
终身学习是终身教育发展的根本所在,是最终目的,具有终身性、广泛性、灵活性、全民性和实用性等特点。
从婴儿到老年人,不同的发展阶段都要接受教育。
我们生活在一个日新月异的快速发展时代,不学习很快就会无法适应新的社会变化。
具备终身学习的意识,孩子就会对知识时刻保持敏感度和新鲜度,自觉自发地增强自己的竞争力,进而更好地适应社会,实现个人价值。
妈妈们一定要让孩子明白终身学习的重要性,引导孩子向终身学习的方向发展,培养孩子养成终身学习的习惯。
▲在家里营造良好的学习氛围
家庭的文化氛围,直接影响着孩子学习意识和习惯的养成。
良好的家庭环境和家庭文化教育,可以更好地促进孩子学习;相反,则有碍家庭文化教育的展开。
因此,妈妈要以身作则,在家里努力营造一种良好的学习氛围,潜移默化地让孩子树立终身学习的观念。
朋友田小米家都喜欢看书,他们家的藏书很多,虽然不是什么书香世家,但从爷爷那一辈开始,他们就收集各类书来阅读,文学底蕴也很深厚。
田小米家有个大书房,收藏着很多中外名著、人物传记等。
只要一有时间,她就会坐到书桌前,捧一本书,静静地阅读。
在女儿的卧室,也有几个小书架,上面摆放的都是孩子喜欢的图书。
每次只要田小米一开始看书,女儿都会拿出自己的书看起来。
家庭教育是孩子成长过程的重要组成部分,所以妈妈必须从正面出发,积极教育和培养孩子对终身学习的认识,使之养成良好的生活习惯、学习习惯。
妈妈们每天在工作之余,应留出部分时间读一些书或者报纸杂志等,带动孩子也养成终身学习的习惯。
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