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所以让老师和教管人员配合起来，将自己的学生转化到线上。
另外，不熟悉线上教学的老师，还要在家里进行线上课程的演练。
令陈述佩服的一点是，这些管理层们应变危机的速度非常快。
看来平时那些骂她们只会做PPT，会说，会表现的评价都是不公正的，真正遇到事时，冲在前面的还是他们。
几乎每天都有培训，培训的内容都是如何进行线上课程，线上课程如何进行课控，如何跟学生做好互动，如何能将一节课讲得生动有趣，如何调动学生的积极性，如何把控教学质量，怎么在线上给学生批改作业等。
问题是，自己的两个孩子学校也安排了线上课程，每天都有教学内容，还有线上打卡，两个孩子还得分开盯，因为不同年级，放到一起怕影响彼此。
所以必须一人盯一个，眼下设备也是不够，家里只有一台笔记本电脑，是陈述用来上课的，再就是她与刘攀一人一部手机，手机给孩子，她就无法工作。
陈述只有一个感慨：在家里办公真难！
比上班还煎熬。
面对这样的变化，大家也只能适应。
同时，大家也在盼望着解封，刚开始说一周，接着又是两周，接着又是三周······
唯一的乐趣就是在家里比拼厨艺。
反正外面的饭馆都关了，大家只能在家里做饭。
陈述就是在家里学会了蒸包子，蒸凉皮。
陈述跟刘攀说：“我的工资眼见着要缩水了，咱们又被封在家里，现在生存都是个问题，还有房贷要还。”
刘攀说：“你不用担心，我来想办法吧。”
“现在咱们都被封在家里，你生意失败的事情，亲朋好友都知道了，有些连咱们的电话都不敢接，生怕咱们开口借钱。
还能从哪里想办法呢？”
刘攀呆呆地望着窗外，窗外零星飘着几朵雪花。
“车到山前必有路吧，我看能不能想办法出去，弄点菜在小区卖现在也能赚点钱。”
“问题是现在大家都被封在家里，你怎么出去？你出去我也不放心啊。”
反正两个人只要讨论起钱的问题，就会发愁到沉默。
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