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会议当天,京城大雨。
会场设在教育部礼堂,三十多位专家、官员围坐圆桌。
沈知行迟到十五分钟,进门时不打伞,浑身湿透,怀里紧紧护着一只陶罐??里面装着记得花根茎与谛听草幼苗。
主持人刚要批评,他径直走到中央,放下陶罐,说:“我不演讲。
我请各位听一段录音。”
是王小舟母亲的声音,从老式录音机里传出,讲述儿子死前的孤独。
说到“他死前一天还问我冷不冷”
时,一位女代表掩面抽泣。
接着,沈知行播放了许知远的演讲视频片段:“如果‘我想消失’是一种病,那这个世界的耳朵,早就该住院了。”
会议室陷入长久寂静。
一名老教授终于开口:“你这套方法……没有对照组,没有P值,怎么证明有效?”
沈知行反问:“您见过孩子抱着枕头哭一夜的样子吗?”
“这不属于科研范畴。”
“那就对了。”
他淡淡道,“正因为科学管不到的地方,才需要人性接手。”
他打开陶罐,取出一株谛听草,放在桌面:“它不会治病,但它能让一个父亲说出‘我女儿走了,我很想她’而不被当成病人。
这够不够?”
无人回应。
散会后,反对声并未停止。
但一周内,十二个省市自发成立“民间倾听站”
;三家儿童医院试点“五分钟静默接诊”
;更有数百名教师联名申请将“安静五分钟”
纳入必修流程。
与此同时,周临完成了他的归还之旅。
最后一站,是北方边境的一座无名墓园。
那里埋葬着一位未曾谋面的父亲??他曾写信给早夭的女儿,说自己每晚都在梦里陪她长大。
“她五岁生日,我梦见带她去游乐园;七岁,我教她骑自行车;十岁,我们一起看了流星雨……可醒来后,我连她的照片都不敢看。”
周临在坟前点燃信纸,火光映着他疲惫的脸。
风起,灰烬盘旋上升,竟在空中凝成短短一行字:
>“爸爸,今晚梦里,换我牵你手回家。”
他带回一捧土,种入记得花主藤根部。
当夜,整片山谷响起奇异嗡鸣,所有记得花同时闭合,随即爆裂出无数金色光点,如萤火汇流,在空中拼出一幅动态画面:一个小女孩牵着中年男人的手,走在星空下的小路上,渐行渐远。
沈知行记录道:“这一天,我们见证了悲伤的另一种形态??不是终结,而是延续。”
春天再度来临,山谷迎来第四个花开季。
我照例巡视藤架,却发现主藤顶端结出一枚从未见过的果实??通体透明,内部似有光影流转,表面浮现出不断变化的文字,如同有人在里面写字:
>“我叫李晨,17岁,我现在在学校天台。
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