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一位秀才屡次参加乡试都名落孙山，对自己的前途感到绝望。
他听闻李寻道的大名，前来寻求帮助。
李寻道起卦为地雷复卦，目光坚定地说道：“复卦，亨。
出入无疾，朋来无咎。
反复其道，七日来复，利有攸往。
你的学问已有根基，但在考试时心态不稳，发挥失常。
需调整心态，重新审视自己的文章，查漏补缺。
七日之后，重新模拟考试，必能有所突破。”
秀才依照李寻道的建议，刻苦钻研，调整心态，终于在下次乡试中高中。
这时，学府中的一位先生为如何教导学生成才而烦恼。
他请教李寻道，李寻道起卦为山火贲卦，说道：“贲卦，亨。
小利有攸往。
教育学生不可拘泥于传统方法，应因材施教，激发学生的兴趣。
在教学中融入生动的事例，如同火光闪耀，吸引学生的注意力。”
先生听从李寻道的建议，改变教学方法，学生们的学业进步显着。
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一位富家公子无心向学，沉迷玩乐，其父母忧心忡忡。
他们找到李寻道，希望能让公子迷途知返。
李寻道起卦为水风井卦，说道：“井卦，改邑不改井，无丧无得，往来井井。
公子的问题在于没有明确的目标，如同井水被困。
应带他去贫困地区体验生活，让他明白读书的重要性。
同时，为他设立明确的奖惩制度，激励他努力学习。”
公子的父母照做，公子受到触动，开始发奋读书。
学府即将举办一场学术辩论大赛，组织者担心比赛的效果不佳。
李寻道起卦为雷水解卦，说道：“解卦，利西南。
无所往，其来复吉。
有攸往，夙吉。
比赛场地应设在学府的西南方向，那里气场流畅。
邀请知名学者作为评委，提前公布辩题，让学生们充分准备。”
比赛顺利进行，精彩纷呈，成为学府的一大盛事。
一位学者对古代经典的解读存在疑惑，向李寻道请教。
李寻道起卦为风火家人卦，说道：“家人卦，利女贞。
解读经典需从作者的家庭背景、时代环境入手，如同家人之间相互了解。
同时，参考不同学者的观点，融会贯通。”
学者深受启发，对经典有了新的认识。
此时，一位外地来的大儒听闻李寻道的名声，决定出题考验他。
大儒问道：“请为这座学府之城未来十年的学术成就起卦。”
李寻道起卦为泽天夬卦，解说道：“夬卦，扬于王庭，孚号，有厉。
告自邑，不利即戎，利有攸往。
未来十年，学府之城学术成就辉煌，但需警惕浮躁之风。
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