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随着第一段话语落下，各朝各代皇帝们忍不住倒吸一口气。
每年，考生，一千万！
！
！
朝庭现在人口有多少来着……过千万了没？还有顶级学府，莫非是鸿都门学国子监？每年就有几千人？太可怕了！
天幕所在，当真是后世？！
曹魏
魏明帝曹叡深有体会，几乎是热泪盈眶，后世人人都可读书？那可真是太好了！
不是他不想提拔寒门子弟，实在是出身寒门的有学之士太少了，只能看着世族坐大，掌控官员的举荐和升迁，甚至染指兵权。
读书做官几乎被世家大族垄断了。
平民百姓连温饱都成问题，又哪里有机会读书呢？
九品中正制针对世族而定。
选官更看中才学而非家世，只可惜底层民众不争气，收效甚微。
晋朝
东晋开国皇帝晋元帝司马睿忍不住吐槽陈群的《九品中正制》有诸多弊端，“上品无寒门，下品无士族”
，简直就是为世家量身定做的选官制度，生怕世家贵族不能垄断官场，想方设法的壮大世家的势力。
“王与马，共天下。”
是他心中的痛。
后世的选官制度可以借鉴一下，大规模的考试搞起来！
贵族的子弟们卷起来！
不卷就等着被淘汰吧。
宋朝
王安石很好奇，九年制义务教育教给学生的是什么？不会还是以诗赋为重吧？诗赋这种华而不实的科目就不该列入考试大纲。
想到这，他不解地看向苏轼。
会写诗作赋对治理国家有什么实用的地方吗？他主张改诗赋取士为经义取士，为什么苏轼连这点都要反对他，还一直和他争？
苏轼察觉到了王安石的视线，回望过去。
两人目光相对，又各自避开，同时在心中想到：对方写诗怼人一流，惹不起。
“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”
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