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林朗看着陆之勉，一字一顿地说：“陆之勉，你不要太过分了！
。”
说完林朗不再理会愣在原地地陆之勉，转身走了。
陆之勉这次没有跟上去，他在沿河公园地岸边台阶上坐了一整晚，他想不通。
林朗回宿舍后也失眠了。
他害怕面对自己内心地真实想法。
在离婚都不被认可的地方，怎么会容许有这种荒诞的感情。
他不敢走这条路！
陆之勉第二天天不亮就回了林朗的宿舍。
林朗躺在床上听着客厅的动静，陆之勉在收拾东西，他要离开了。
陆之勉很快收好行李，林朗听见了开门的声音，他一下跳起来打开卧室门，他喊：“陆之勉……”
陆之勉回头看着林朗，挤出一个笑容，说：“再见，林老师！”
林朗心头不舍的话被他狠狠压了下去，说：“再见！”
陆之勉走了，林朗站在那里发了很久的呆，热闹了一个暑假的屋子归于沉寂，心了渐渐归于沉寂。
林朗并没有被这种伤感的情绪笼罩太久，因为更让他焦头烂额的事出现了。
开学后不久，学校领导把他叫过去谈话。
校领导：“林老师，学校这边收到了一封举报信，是关于你的个人作风问题的，说你婚恋观不正常。
所以找你来问问，会是什么原因。”
“什么婚恋观不正常？”
林朗没明白。
“这上面也没具体说。
会不会是哪个学生对你不满，诬告你的？”
林朗回忆了一下自己最近的情况，他工作一直尽职尽责，因为带的上一届高考成绩亮眼，收到很多好评，受到很多家长和学生的认可。
但确实收到过一个家长的电话，问他是不是因为自己的孩子成绩不好有歧视的话语。
当时林朗跟这位家长说了一下这个孩子在学校的表现，多次被发现晚自习旷课偷溜出去上网，林朗确实严厉批评了他，但所说的歧视性话语并不存在。
家长当时并没再说什么，不知道是不是这个学生举报的。
校领导说：“那既然这样，你就去找这个学生聊聊，这事就过了。”
林朗回教室找这个学生问话，这个学生没承认举报信的事。
林朗想着过去就算了。
但他不知道这个学生转头向自己家长告状，说自己被老师威胁。
过了几天，班级里开始传播林朗与男人茍且的言论，甚至在林朗上课时也能看见后排学生用怪异的眼神看他，然后窃窃私语。
林朗对此并不知情，是后来有家长把电话打到了教育局他才明白学生异样的原因。
这个家长打电话到教育局说，自己看见了林朗与其他男人在一起，不顾场所搂搂抱抱，伤风败俗，会对孩子的性取向造成不良影响，不能让他继续误人子弟。
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