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但那些带着排外和审视的低语，像冰冷的针，轻易刺穿她的防线。
掌心瞬间冰凉潮湿。
这种被当作异类围观的孤立感，与记忆深处被推搡、被嘲笑的画面重叠。
经过一间开着门的教室，里面一个中年男老师（教导主任威尔逊先生）正和一位家长谈话，声音清晰地飘出来：“…是的，杰森·米勒？那个总惹麻烦的红头发小子？谢天谢地，他上个学期终于转学了，好像是跟着他母亲搬去东海岸了。
那小子和他那群朋友，以前可没少给我们惹麻烦，尤其是对国际部的几个亚裔学生…”
“杰森·米勒”
！
这个名字像一道闪电劈进解何杨的脑海！
那个带骷髅刺青的恶魔！
他转学了？那德克呢？德克和他是一伙的！
德克还在！
就在她现在的家里！
巨大的恐惧如同冰冷的藤蔓瞬间缠紧了心脏，让她几乎无法呼吸。
她猛地停下脚步，身体晃了晃，右手死死抓住轮椅扶手（何丽丽坚持她暂时坐轮椅上下学），指节因用力而泛白。
“解小姐？”
助理担忧地扶住她。
“没…没事。”
解何杨声音干涩，强行压下喉咙里的哽咽和胃部的翻搅，“有点…头晕。
走吧。”
晚餐是汤姆做的“德州墨西哥融合风”
——巨大的玉米片塔可堆满了牛肉、奶酪和酸奶油，还有一盆红彤彤、撒满了香菜和洋葱的辣味豆子酱（Chili）。
气氛在汤姆对“灵魂酱料”
的吹嘘和卢卡斯、艾拉被辣得嘶哈嘶哈、猛灌牛奶的滑稽模样中还算热闹。
何丽丽微笑着给艾拉擦掉沾在下巴上的酱汁，语气温柔：“慢点吃，宝贝。”
随即，她转向解何杨，眼神瞬间切换：“杨杨，这是帕洛阿尔托高中荣誉课程的教材目录和选课建议。
虽然你暂时以康复为主，但课程不能落下太多。
数学和科学是重中之重。
我建议你先从AP微积分预备和荣誉物理开始，下周一会有线上辅导老师联系你试听。
另外，你的英文写作…”
“Mom!”
卢卡斯辣得眼泪汪汪，不满地打断，“我的乐高蝙蝠车说明书全是英文！
我也需要辅导！”
“卢卡斯，别闹。
姐姐需要为未来打基础。”
何丽丽语气平淡，却带着不容置疑的权威。
解何杨默默地看着自己盘子里堆得满满的塔可，红艳艳的辣酱像血。
母亲对弟妹的纵容（连乐高说明书都算“学习困难”
）与对自己步步紧逼的“未来基础”
，像一道灼热的烙铁，烫在她心上。
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