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但事情也没那么坏，即便她没那么想和自己坐同桌，至少也没有选择别的同学。
迅速落笔，写上宋汐的名字和理由，随着班里走动的人群，将折好的纸张交到了老唐手里。
下课铃响，老唐已经收了厚厚一沓纸条：“好了，下课，最终的座位表将在明天数学课前公布。
宋汐，你跟我到办公室来一下。”
突然被点名，宋汐才从题海中回过神，放下笔就跟着老唐走了。
沉忱坐直了身体注视着她，隐隐觉得，老唐叫她，一定和这次换座有关。
“坐。”
班上的学生，无论成绩好坏、听话顽皮，老唐自问对他们的感情都是一样的。
但面对对宋汐这样成绩好，又乖巧漂亮的学生，显得就格外和蔼些。
宋汐不明所以地坐下：“老师找我，有什么事情吗？”
他拿起收上来的纸条，递了上面的四张给她：“这节课我一共收到19位同学的意见，其中有4张是写了你的，两个男生，两个女生，你怎么看？”
“我方便看吗？”
“既然给你了，那就方便。”
她点点头，将四张纸条的内容都快速浏览了一遍。
两个女生都是班里成绩相对靠后的，尤其是理科成绩一般，希望能和她同桌得到提高。
两个男生，其中一位，非常意外的，竟然是钟洋，不仅成绩常常与她交替领先，还是他们的班长，理由只有潇洒的八个大字“互助提升，良性竞争”
，倒还挺直接。
另一位，是她意料之中的沉忱，他诚恳且谦逊地写道：“兼顾训练和学业，难免力所不逮。
宋汐成绩优异，为人和善，耐心细致，希望在不影响她学习的前提下，得到她的帮助和指点。”
“看完了？你想和谁坐同桌？”
宋汐看了眼被他扣过来的座位表：“我想知道，老师原来是把谁和我排在一起？”
老唐乐了，她反倒来试探起自己了：“这不重要，你和钟洋，是最不需要我操心的，和谁坐都可以，只不过你俩坐一起，就没什么必要。”
“那就沉忱吧，可以吗，唐老师？”
作话：记得当初我们班主任用过这种方法抓早恋哈哈（）;
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