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乔茵就知道会发生这样的事，于是便把手环拆开，这才道：“这样编的话，不好掌握，所以，我们今天来一起做一个编手环的机器！
有了这个机器，我们每个人都可以很快学会编织了，所以，小朋友们知道人类和其他动物之间根本的区别是什么吗？”
“会制造和使用工具！”
小朋友们大声说道。
“对啦，所以我们现在就来做一个简单的机器，我们需要一块圆形的板。
“乔茵将放防护服的包装盒减下来一块，这种不是纸做的，也是可以回收利用的材料，用剪刀剪出来一个圆形，又在上面剪出来八个凹槽，”
大家看，我们需要在圆形的板上剪出来八个凹槽，中间还需要一个小洞。
“
一边做，她一边继续讲解道：“这八个凹槽的间距要保持一致，现在，我们拿出来七段线出来，把一端绑起来，从圆板的中间穿过去，再分别将每根线放进一个凹槽里，空出来一个凹槽，每隔两个凹槽，将线放进空着的这个凹槽里……”
大家的视线一直放在乔老师的圆板上，乔老师做得特别慢，放一根，就要给大家慢慢地解释，“每次隔开两个凹槽，往空着的凹槽里面放，就按照这样……”
等所有的线都用完了，乔茵这才将圆板后面翻到前面来，然后，所有人再次惊呆了。
因为，后面就是已经编好了的，红白相间的手环！
“哇，什么时候编好的？我怎么没有看见？”
“啊？这样就可以编出来啦？”
“乔老师你是不是刚才把自己编好的放进了后面，把前面的线换掉了？”
乔茵：“……”
“好啦，我们做出来了这么一个编织的机器，这是人类智慧的表现，现在你们可以分别用这个机器试试，自己是不是也可以编出来呢？”
乔茵让大家分别用这个手工制作的简单编织器来编手环。
尽管步骤非常简单，说白了，就是一个重复的步骤，每隔两个凹槽，把线放进空的凹槽里。
所以，乔茵刚才一直在重复这句话，确保每个人都听懂了。
可是，还是有孩子无法掌握。
那些大一些的孩子好一些，很快就编好了自己的手环，乔茵又趁着大家都在排队等着试试编织器的时候，自己又顺手做了几个编织器，给还没有轮到的孩子去试试。
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