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“乔老师，我先来把，我最勇敢了！”
“乔老师……”
“好了，小朋友们一定要排好队，嗯，这样把，每个注射过的小朋友们，乔老师都会送你们一个笑脸，画在你们的手背上，表示注射过了，那么你们只要乖乖坐在凳子上等10分钟，就可以过来领取吗？”
小朋友们：“想要！”
乔茵点点头，将凳子摆好，又将药剂摆在一旁，还特意准备了一个红色的笔，准备，给孩子们画笑脸。
这是为了防止孩子们忘了等10分钟，只有最后得到两个笑脸的孩子才证明是完成了注射，并且没有过敏反应的，比单纯记在光脑上更加直观。
毕竟，当孩子越来越多的时候，记在光脑上的姓名和孩子的长相不一定可以第一时间找到。
孩子们都很聪明，为了得到两个笑脸，便开始在桌子前面排好队。
经过简单的医疗技能培训，又有了一周的实践，乔茵现在已经可以面不改色地给孩子们注射了。
只是，当孩子们嘴上说着自己很勇敢，但眼眶却红红的时候，乔茵就会觉得特别心疼：“没事儿，想哭就哭，乔老师不是说过吗，谁都可以哭，哭也是宣泄心情的一种，而且，你们才4岁，是可以肆意哭泣的年纪，如果乔老师整天大声哭，那是会被当成大傻子的！”
面前的女孩儿本来觉得很疼，但是所有小朋友都说好了不哭的，要勇敢的，当乔老师说想哭就哭的时候，她也正准备哭来着，可是，乔老师忽然又说她自己如果整天大声哭？
啊？小女孩的脑海里便自动出现了乔老师坐在台阶上哇哇大哭的样子，瞬间便忘记了自己好像刚才被扎了一针，直到对面传来乔老师的声音。
“好了，来，”
乔茵顺手拿起红色的笔，便在她肉乎乎的小手上，画了一个大大的笑脸，“好拉，宝贝要坐在凳子上等着哦！”
小女孩儿有些恍惚，咦，真的不疼呢，回头看到下一个小朋友也去打了，结果乔老师又说了什么东西，他也没有哭。
就这样，乔茵给一个班的20个孩子分别注射完，可乐负责在一旁登记每个人的注射开始时间和结束时间。
金宝就像是个将军似的，站在她身边，目光灼灼地看着每个经过它面前的孩子。
孩子们本来都对金宝很感兴趣的，可也知道现在不是玩的时候，还有更重要的事情。
现在打完了，孩子们便想起了要去看金宝。
可金宝此时的眼神有些不善，他们也不敢凑到跟前去。
可乐计算着时间，到了十分钟，便让刚才的小朋友按照顺序过来检查，见他们满了时间，反应正常，这才给他们画上第二个搞怪的笑脸。
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