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“你还不如交白卷！”
“这都是什么？五线谱？还有这是诗歌吗？狗屁不通。
既然不想学数学，就滚去弹你的劳什子钢琴吧。”
“什么？你说数学是必修课？这说明什么？智力正常的人都应该能学会这种常识中的常识！
学不会的你是什么？低能儿？弱智？”
“盖德先生，你说得太过分了！”
贾德鼓起勇气站起来说。
“是啊……”
其他学生也发出赞同的声音。
他们都为盖德先生对威廉的莫名针对感到不平。
“对抗师长。
贾德，2小时禁闭。”
盖德先生剜了贾德一眼。
“人心向恶，唯有惩戒教人向善。”
盖德先生的脸颊不自然地涨红，他解开了自己的皮带。
“在我读书的那个时代，可没有这样散漫的课堂，也没有你们这样天真的孩子。”
“今天我就要教你们一个道理，犯错就要受罚。
奈廷格尔，趴下，捣乱的孩子要接受鞭刑的处罚。”
他的手挽过皮带，在讲台上击打了一下。
“啪！”
这声音打在每一个学生的心上，孩子们噤若寒蝉，恐惧地望着盖德先生。
平日里西装革履的老师变得如此高大、如此可怖。
换成其他一年级的学生，都一定会在这样的威慑下屈服，乖乖趴下来露出屁股。
然而威廉笔直地站在那里，一动不动。
他并不是没有恐惧。
正相反，他比每一个孩子都更加恐惧。
此时的盖德先生让他想起了父亲。
钢琴，成年人的大手，孩子羸弱力量无法对抗的强权。
那是他如影随形的阴影。
但是在这种恐惧中，他突然想起了迈克尔。
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