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贾奕赞同地点头：“第一次见他，他可吓人了。”
“那我可要听听看了。”
几人一边说着一边准备走向学校的湖边，食堂还有人进餐，声音嘈杂也不是什么谈话的好地方，再者，贾奕很喜欢这个性情直爽、勇敢庇护唐宁的女生。
在丁武收到贾奕莫名其妙但是他根本不想了解、配合还是因为不知何时培养出来的默契，理解了贾奕的暗示。
在贾奕确认班长对唐宁只有友情和同窗情之后，他们俩就和唐宁与丁武分头行动了。
唐宁还稀里糊涂想要一块儿去湖边，却被丁武拉着回了寝室：“他们还有别的事要商量，你帮我看看我的面料改造作业呗？”
唐宁点头，跟着丁武回了寝室，上楼前还扭头看了眼手舞足蹈在给班长描述着什么的贾奕。
下午没什么课，唐宁留在寝室给贾奕提供了好些面料改造的创意后，就回到住处准备已经报名tc的那套系列设计的刺绣图样。
沉浸在刺绣之中的唐宁根本没有意识到，当他身为钱老教授弟子的身份被那个早早便有心想要弄到手稿的眉梁兴得知后，后面会有怎样的麻烦。
学生之间的争执，甚至说网暴的时间，眉梁兴向来认定这是与他无关的事，辅导员没有处理好，他就直接找辅导员的麻烦。
身为院长，他一天到晚需要忙的事情有那么多，学生之间起点争执都需要他来管，那么要辅导员做什么？
私人会所中，眉梁兴举杯敬酒，对面坐着来自鞣斯国如波尔大学的教授，旁边是赫赫有名的大卫设计室的主理人。
两人虽是竞争对手，创立的品牌也具有强烈的竞争性，但来此只有一个相同的目的，不过，谁能得偿所愿就得看眉梁兴选择谁了。
眉梁兴很享受眼前两位在时装圈子都可称得上‘泰斗’的知名设计师有求于自己的状态。
“钱老教授的手稿以及全数三闾绣法，我肯定能够拿到的，至于交给谁，还需要考虑时间。”
眉梁兴故作为难，红了眼眶：“老师去世后，我一直很难过，想要为老师想要传承的工艺技术找到合适的传人，你们对老师的技艺如此感兴趣，我非常感动。”
钱老教授收徒首条规定就是，可以宣传文化、可以展示技艺，可以向国人传承，但不能够让别国、外族盗取，更不能够以此换取名利。
可以在学有所成时，靠个人能力去争取名利但不可将技艺作为贩卖品。
眼下看来，眉梁兴只记得几个零星组合起来的字了，念作：“名利”
。
满心满眼都是名与利的眉梁兴，在钱老教授一去世就开始打手稿的主意，钱老教授将他当做亲子，悉心培养，他是真把自己当做没有子女的钱老教授唯一的儿子了，认定钱老教授的一切都应该是留给他的遗产，他理所应当拥有支配权。
在唐宁被造谣的事件还没有出现前，眉梁兴一直在钱老教授的各个弟子那里找寻手稿的下落，但一直没有线索。
现在好了，在得知钱老教授在十几年前就收了唐宁这个学生，几乎是从唐宁还不认得三闾绣法的“闾”
这个字的时候，就开始教导唐宁，眉梁兴直接将目标范围缩小到唐宁一人身上。
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