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第32章032：直播看点他们边走边说的同时也到达了食堂。
随着学生们结束午餐，到了午休时间，直播间也进入了暂播时间。
仅此中午的暂播时间，网络上就传出了苏井教育老师拖堂的视频，以及苏井如何看待拖堂。
就光看评论而言，认同苏井观点的大多数都是90以后的人。
而大多不认同的，基本上都是90以前的家长。
随着评论的增加和视频的转发，又一次登上了热搜。
下午到了直播时间，冰冰主持着照常直播。
而本档节目的导演却坐在办公室里，看着苏井不支持拖堂视频下的评论陷入了思考。
翻看前面几百条评论，支持拖堂的话说得有道理，不支持拖堂的话说得也有道理。
一时之间，他居然也不知道到底什么才是道理了。
节目的初衷是看三代校长的教育思维，但是这思维好像差距有点大。
就在导演苦恼的时候，眼睛突然被一条点赞不算多的评论吸引住了。
【我从事教育行业几十年，我认为只有做到以下两点的老师才能有资格、并且受学生尊敬地拖堂：一、在课堂时间内完成教学任务，不影响下节课的情况下，拖堂补充知识。
二、拖堂的时间内允许同学自由离开。
】“这条评论好像挺中肯的。”
导演突然眼前一亮：“看似拖堂却又不是拖堂。”
“对啊。”
导演灵机一动：“我觉得我们节目还是需要这种给出中肯意见的人点评才是。”
这不仅增加了看点，还能给直播间的观众做出正确引导。
打定主意后，赶紧联系制片人和相关投资人开会商议。
经过近两小时的商议，一致认为此方法可行。
确认接下来的新增看点，节目组相关负责人加急筛选并邀请教育界相关人士，争取以最少的时间确定下来。
节目组这边紧急动员，而直播那边也是照常进行。
——三代校长观察日记，正在直播——也不知道是不是巧合。
几个校长的行程安排居然都差不多。
第一节课处理简文件。
第二节课随堂听课。
随堂听课并不像公开课那样会提前通知到任课班级及老师，采取的是随机抽取班级听几分钟或者更多时间的课。
主要就是了解老师的平时的上课情况和观察学生的课堂反应。
先出现在画面里的是章运。
章运随机走进了高二的一个班级。
讲台上的老师讲的是语文。
语文课对于学生来说最主要的是以听课和记笔记为主，师生互动的时候很少。
而教龄长的老师上语文课又是一成不变的照着书本读。
底下的学生肉眼可见的没什么精神，都只是强撑着意识在记笔记。
最后面的章运却一脸认真地听着语文老师讲课。
【我听得都想睡觉了，章校长还能听得那么认真。
】【章校长难道就没发现学生们都是在靠意念记笔记吗？】【坐在后面只能看见学生的背影，只要学生不倒下，在章校长的眼里就是认真听课的状态。
】章运满意的记了几点，就起来又去下一个教室了。
【真想知道章校长都写了些什么，是发现了问题呢，还是记录老师讲得不错呢？】【朱因姐姐快去拍一下细节给我们看看。
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