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第114章 小巧数学小可人生(第1页)

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“喂!

小明,别打游戏了!”

顾黎明的侧脸被软糯糯的手指扭捏着,确实是太舒服了,舒服得让他退出了游戏。

“哦,小红。

怎么了,你应该知道的呀,白纸黑字,我已无法改变,高考该怎么样,就是怎么样……”

在温红珏的施压下,顾黎明改了口风,“不过为了我们的后代,教育界确实需要发生改变甚至变革。”

红珏只是侧首:“先说你最不擅长的数学吧,我觉得你对它的意见蛮大的,不然怎么可能考不好?”

“说到数学,不过是一堆小人用来控制世界的工具和手段吧,证据就是它的影响之广,已经到了与我们息息相关的地步。”

顾黎明一直秉持着叛逆的语言逻辑,“对于我们来说,一定要找到属于自己的数学,不然就学校里的那套公式套用、方法巧用、解法多用,根本不可能与以后的工作挂钩,证据就是出了大学实习两个月,一切就抛之脑后了。”

“那你认为什么是最有效的呢?”

红珏似乎打开某个不经意间的开关。

“就是模拟实验,不久之后我们中国进入了「大维修时代」,记得我讲过的修缮皇宫的案例吗?我帮大家回忆一下,在皇宫失火之后,在附近的河流旁挖一条运河,一来运输建材,二来运输人员,而在建设新皇宫的时候,就会带动劳动密集型产业,等到工程结束,只需要留下护城河,其他用废料回填,就完成了道路的修缮。

而现代数学,在数据化的同时,只需要把某些关键名词「」转换成其他名词,就可以完成上个世纪的流水线式生产的房屋修缮。”

红珏玩味地笑了,还是那么美:“照你这么说,那数学其实就是文字游戏,那岂不是所有人都可以玩玩看咯?”

“本来数学在论证归纳的时候,就是使用数学语言进行逐条论证的,按照这个逻辑,它也可以归类为语言学和逻辑学的交叉学科,不是有什么数学使人周密吗?”

顾黎明好像想到了什么,“如果从学外语的角度来说的话,多使用几种不同的数学解题方法确实可以锻炼学生思考的多样性,而且中国引进的数学资源只不过是国际数学教育书本上的一张纸,是时候打破当代学生坐井观天的现状了。”

“不过这样是一种极其不合理的教育方式,其一,万事开头难,第一届接受新数学的学生可能是最苦的一代。

其二,时间不充裕,只有40分钟一节课的数学课,如果照这种方式,怎么也讲不了多少。”

红珏还在思量,“其三,因为高考制度的限制,导致中国数学一直无法同世界接轨,先哲如果「神殒」,总需要后辈前来接手。”

“除非有人力排众议,开发一种专攻数学的游戏,对于数理化、信技智都有不可言喻的好事。”

顾黎明接着说道,“既然数学已经与生活息息相关,那些受益者肯定会迫不及待地跳水来追加投资的。”

:()拓荒命途

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