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孙默询问。
“目标目前状况的综合评价，以及系统对目标未来的期待。”
系统的回答很笼统，让孙默听了想打人。
“也就是你对目标的期待越高，给的潜力值越高咯？”
孙默分析。
“是的，但是也有可能，一个潜力值极高的学生，因为没有得到名师的指导，变得平庸。”
系统回复：“错误的指导也有可能毁掉一个天才。”
潜力值高代表了目标的成长『性』高，代表了未来取得成功的可能『性』高。
“老师，你要主动出击呀！”
鹿芷若以为孙默拉不下脸面，可是你如此年轻，没有资历，想要踏出第一步，就只能硬着头皮上。
老师在选学生，而学生又何尝不是想找一位能激发自己潜力的老师。
，！
“不急。”
孙默『揉』着略微有些发酸的眼睛，干脆坐在了花坛边，总是使用神之洞察术，会让眼睛疲劳。
又是大半个小时过去了，毫无收获，鹿芷若急了，看到孙默依旧没有搭讪的意思，她咬了咬牙，大着胆子跑向了一个女学生。
“你……你好，你是打算入学吗？可以考虑一下孙默孙老师吗？”
鹿芷若先是鞠了一个躬，之后战战兢兢得说完了这句话。
“他？太年轻了！”
女学生直接拒绝。
鹿芷若没有放弃，跑向了第二个女学生，还是同样的问题。
“他当老师多久了？”
女学生打量孙默，这个青年挺英俊的，阳光洒在他的脸上，带着一抹慵懒的味道，符合她的审美。
“你等等！”
鹿芷若赶紧跑了回来追问。
“一个多月，实习期！”
孙默没有隐瞒。
“啊？”
鹿芷若听完自己先傻眼了，感觉难度瞬间翻了好几倍，这让她走回学生身边的脚步都不自信了。
果然，女学生听完后，摇了摇头，最后看了孙默一眼后又离开了。
就算是颜值控的女生，也不会挑只有颜值而没有资历的实习老师。
鹿芷若站在原地，纠结了一会儿，还是决定继续帮孙默，万一有不在乎他实习老师身份的学生呢。
这一次被拦住的依旧是一个女学生，不过对方的反问很强势：“你是他的学生吗？他的教学能力如何？”
“我……我……”
鹿芷若结巴了，可怜兮兮的回头，求助地看向了孙默。
“她不是我的学生。”
孙默站了起来，一个愿意问出这种话的女学生，说明更看重老师的实力，而不是身份，只是不等他继续自我介绍，女学生的质问就来了。
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