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他们迫切希望咏心能够明确表态，选择站在自己这一边，从而在权力的天平上为自己增添重要的砝码。
潇宁深知咏心的处境和性格，他深知咏心的中立立场对于永军的稳定至关重要。
因此，潇宁不遗余力地规劝咏心，希望她能够保持中立，不偏不倚。
潇宁向咏心阐述了持中不变的智慧，指出只有在纷争中保持中立，才能成为最大的受益者。
他告诉咏心，历史上的无数例子都证明了，那些在权力斗争中站队过早的人，往往最终会成为牺牲品。
咏心自然不是愚昧之人，她深刻理解潇宁的忠告。
面对两派的不断上门规劝，咏心采取了巧妙的策略。
她既不直接拒绝任何一方，也不明确表示支持任何一方，而是以一种圆滑的方式，对两派都进行了适当的回应。
她言明自己的立场，表示自己将只以蒋委员长的决定为依归，以此来表明自己对蒋委员长的忠诚，同时也巧妙地将自己置于一个超然的地位。
而在国民政府内部还在斗争之际，中共中央却在此情况下伸出了援手。
在以周恩来为首的中共代表团抵达西安，了解了西安的实际情况和张、杨的真实想法并向中央汇报后，综合分析了国内外各方面的反应，并得到了共产国际的明确指示，中央领导同志们的头脑也冷静下来，并在19日的中央政治局扩大会议上，决定从全国抗战的大局出发，争取和平解决西安事变。
最终，25日下午3时，张学良叫上杨虎城，陪着蒋介石一行悄悄前往机场离开，蒋介石更答应“永不剿共”
。
西安事变的和平解决，使持续十年之久的国共两党内战停止，抗日民族统一战线逐步形成。
西安事变成了中国由内战转向抗战的枢纽。
西安事变终于告一段落，这场历史性的转折点标志着国共两党关系的一个重要节点。
尽管在事变结束后，国共两党未能立即达成全面的合作协议，但中共中央已经深刻认识到，为了国家的长远利益和民族的未来，必须与那些爱国的国民政府将领建立联系。
在这样的背景下，当时在顾潇宁举办的干部培训班上担任教职的梁教授，一位被外界广泛认为是左翼分子的学者，决定采取主动行动。
梁教授深知，要实现国共两党的和解与合作，必须首先在思想上取得共识，而顾潇宁作为一位在国民政府中具有影响力的将领，无疑是一个关键人物。
于是，梁教授决定登门拜访顾潇宁，希望通过直接的交流，向他阐述国共合作的重要性以及对国家和民族的深远意义。
顾潇宁的思想本就倾向于同情左派分子，对于共产党的理念和目标有着一定程度的理解和认同。
他对于这次中共中央为和平而放下往日的仇恨，为革命的统一战线而奔波救蒋的行为感到钦佩。
在梁教授的深入讲解下，顾潇宁更加清晰地认识到国共合作的必要性和紧迫性。
这次会面不仅加深了顾潇宁对国共合作重要性的理解，也让他开始思考如何在自己的职权范围内为促进两党合作做出贡献。
尽管如此，咏心对潇宁的行为并未明确表态，事后更是提醒潇宁要找准自己的位置，避免招致无谓的麻烦，以免将来遭受责难。
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