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桐桐洗漱了就真去睡了，李娜听安排，办本地手机卡，然后打电话。
打了一次，那边挂了。
再打一次，那边还是挂了。
隔了三十分钟，她又打了过去，那边的声音带着疲惫，沙哑，像是被从睡梦里吵醒了一样，声音冷冰冰的，特别的严肃：“喂——”
“您好，是于老师吗？”
“嗯！”
“是这样的！
我们家有个上初二的孩子，想在您那补课，课时费好说……您看……”
“课排满了，没时间，不好意思。”
“我们家孩子才转学来，他可以暂时不去学校。
我们是想着先请老师给他把课程赶上去，再给送学校的。
跟您的其他时间，应该不冲突吧！
早上七八点就可以！”
“这个时间段也有别的安排，暂时真没时间。”
说完，直接挂了。
李娜看着手机，跟着挂了，这才关了录音设备。
要这个录音做什么？
桐桐睡了六个小时，中午十二点就醒来了。
醒来的时候李娜就递了录音过来，“……卢姐他们午睡去了，说两点再过来。”
桐桐接了录音，听了一遍。
“这有啥用？”
桐桐‘嘘’了一声，叫她别说话。
再放一遍，桐桐给关了，问李娜：“你没觉得跟曹慧娟的口音有相似的地方吗？”
李娜：“……”
有吗？
“有！”
桐桐又问：“若是在人生地不熟的环境里，身处困厄，一群人中，你是否会对老乡更亲近？”
李娜：“……会！”
“对！
天然的亲近感。”
桐桐就说：“曹慧娟肯定见过不少人，为什么只把这个人记得特别清？而且，为什么她能画出一个人的三幅面孔？只能说明她们曾经走动的很亲近，这个于晓丹没有防备曹慧娟。”
李娜：“……”
有些道理，“所以，这个于晓丹只怕也是早先的失踪人口？”
对的！
查这个于晓丹原本是谁，这很重要。
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