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大制作就是大制作,好班底就是好班底,桐桐很喜欢这部电影的色彩运用。
包括他们的布景,特别牛。
内行看的是门道,编剧要是牛,那这类题材便没有一个镜头是多余的。
很多线索全在细节里。
其实,从剧情上来说,这两部电影完全不同。
这是一幕警是警、匪是匪的片子。
认真算起来,它其实是双男主。
她觉得出彩的不是屠鸿,真正演技出彩的是个这个林雨桐压根就不知道名字的演员。
四十岁上下的高中化学老师,制|毒|贩|毒,高智商犯罪。
他能面无表情的将货带到图书馆交接,也能在学校的时候揪住偷着抽烟的学生狠狠的教训。
他对学生的恨铁不成钢是真的,他害怕学生走了歧路也是真的……可干下的罪孽也是真的。
庄游其实塑造了一个真正的双面人,一明一暗,光线交错之下,叫观众对这个人尤其复杂。
恨吗?该恨!
千刀万剐都不为过。
桐桐看着屏幕,看着电影到了最后,他被捕的那一幕。
警察追到学校,他正在上课。
他看了警察一眼,然后出去,“别担心,我不跑。
一会子我跟你们走,别叫我的学生看见,也别吓着他们。”
他返回了课堂,继续将他的课:“一氧化二氮,又叫笑|气……我们这一节课,主要讲了它的化学性质,希望下课之后,认真完成课后习题。
另外,再说一句课外话,这世上的任何事物都是有两面性的,尤其是化学。
它能救人,也能害人。
我们学它,要用其利,避其害!
千万莫要让我们的知识成为害人的东西。”
然后,他看了看学生,跟往常一样,笑了笑,“那这节课就到这里了,下课!”
“老师再见。”
“同学们再见。”
他从课堂上下来,还做了个请的姿势请警察跟他走。
他放下教具,把办公桌整理好,然后往出走。
同事们避如蛇蝎的避的他老远,惊恐的看着他。
他笑了一下,脸上的表情局促又尴尬。
他怕吓着同事一般,从里面退出来。
出来就碰见两个连蹦带跳在走廊里玩耍的学生,他们跟往常一眼,看见警察跟着他,也一脸的八卦凑过来,“老师,警察干嘛来了?是不是谁又打架了?”
没有质疑、没有怀疑,从不相信他们的老师能犯罪。
他的手轻轻的拍了拍学生的脸,“少管闲事!”
说着,就先一步朝楼下走。
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