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第三节中国特色社会主义文化建设理论
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中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是中国共产党关于中国特色社会主义道路探索和实践的反映。
中国特色社会主义文化理论作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，在继承和发展马克思主义和毛泽东文化理论的基础上，坚持与时俱进，开拓创新，在中国特色社会主义伟大实践中不断丰富和发展。
中国特色社会主义文化理论反映并服务于中国特色社会主义的具体实践，开辟了中国特色社会主义文化的发展道路，与中国特色社会主义的政治理论和经济理论等统一作为马克思主义中国化、时代化、大众化的最新成果，共同承载着实现中华民族伟大复兴的重大历史使命。
一、不断丰富发展的中国特色社会主义文化理论体系
“中国特色社会主义文化”
的概念产生于1991年，是江泽民同志在1991年7月1日庆祝中国共产党成立70周年纪念大会上，代表党中央第一次明确提出的。
江泽民同志指出，“有中国特色社会主义的经济、政治、文化，是有机统一、不可分割的整体”
[86]，“我们应该牢牢把握有中国特色社会主义文化的这些基本要求”
[87]。
而中国特色社会主义文化理论体系则是改革开放以来，在改革开放的社会主义建设实践中逐步形成的，并随着中国特色社会主义建设实践的不断深入而不断丰富和发展。
到目前为止，中国特色社会主义文化理论体系主要包括邓小平理论强调以发展高度的社会主义精神文明为核心的文化建设思想、“三个代表”
重要思想强调坚持社会主义先进文化前进方向的文化建设理论和科学发展观强调推动社会主义文化大发展大繁荣的文化发展战略等主要内容。
1.邓小平理论强调以发展高度的社会主义精神文明为核心的文化建设思想
1978年中国共产党第十一届三中全会，深刻总结了新中国成立以来我国社会主义革命和建设30年的经验教训，确定了把党和国家的工作重心转移到社会主义经济建设上来的思想路线，从而开创了“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
[88]的新的发展道路，我国的文化建设也由此进入中国特色社会主义文化建设改革开放的新时期。
在领导开辟建设中国特色社会主义道路的改革开放过程中，邓小平根据新的历史条件，在继承马克思主义和毛泽东文化理论的基础上，创造性地阐述了改革开放时期社会主义文化建设的一系列思想路线和方针政策，尤其是关于高度社会主义精神文明建设的思想，从而与邓小平关于新时期社会主义经济建设和政治建设等思想共同构成了邓小平理论的重要内容。
邓小平强调：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
[89]从这个基点出发，他论述了社会主义文化建设，也就是社会主义精神文明建设在社会主义建设中的地位和作用，社会主义文化建设的目标任务以及基本内容等。
关于社会主义文化建设的重要地位和作用，邓小平始终坚持社会主义精神文明是社会主义社会的本质特征，是社会主义制度优越性的重要体现，是社会主义现代化建设的重要保证。
邓小平特别强调：“没有这种精神文明，没有共产主义思想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义？”
[90]“精神文明建设是实现四个现代化的重要保证。”
[91]“社会主义制度的优越性表现在它的文化、科学技术水平应该比资本主义发展得更快、更先进，这才称得起社会主义，称得起先进的社会制度。”
[92]同时，邓小平从中国特色社会主义事业发展全局出发，提出“我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明”
[93]。
物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义，因此，要一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，要“两手抓、两手都要硬”
。
邓小平指出：“随着经济的发展，如果不注意精神文明建设，就有很大的危险。
精神文明是十分重要的一件事，特别是有理想、有道德、有纪律和艰苦奋斗。
这也不是抓一年两年的事，要一直抓到底。”
[94]“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。
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