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阮语说到做到，吃完午饭回到教室，就把笔记本拿给温芸。
看着密密麻麻的解析，温芸大吃一惊。
太详细了！
这明显不是课上的速记思路，而是课后特意为她整理的吧！
看得温芸都不好意思了，连连道谢之后，拿着草稿纸，沉下心来琢磨，觉得自己再想不明白，就是对不起阮语的努力了。
……事实证明，数学这个东西，她确实就是想不明白。
哪怕阮语几乎把过程掰碎了喂她嘴里，她能看懂过程思路，可一旦遮住正确步骤，自己却还是写不出来。
于是晚饭过后，温芸抱着试卷、笔记本和草稿纸，厚着脸皮叩响了客卧的门。
对于这个“笨学生”
，阮语倒是非常有耐心，见温芸很难对同样的题型举一反三，她找来大量同类例题助她在这方面进行强化突破。
“其实大题反而好得分，前两个小题都是考基础部分，到后面才开始拉开普通和优秀的差距。”
“可以试着先弄清出题思路，然后把握住基础分，这样总分也不会差到哪里去。”
面对阮语的这些提醒，温芸苦着脸说：“道理我都懂，但不会做啊！”
“那说明您还是做得少了，慢慢来，不要心急。”
阮语的声音客客气气，手却毫不客气地翻了一张新试卷给她。
温芸近来越发觉得初见时的主角在装乖。
她就像只披着绵羊皮的小狼，习惯把另一面藏得严严实实，乖得不行的面孔其实全是表象。
……反正，她通过这段时间的补课是结结实实体会到了。
不过温芸反而觉得这是好事。
她一直担心主角仍然会像原文初期描述的那样，卑怯又软弱，连自己想要什么都不敢争取。
会伪装，且拥有一点小心机，才能让主角在豪门里相对安稳地生存下去。
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时间很快来到九月中旬，这天的早读结束后，就是数学课。
温芸每晚都坚持找阮语补数学，半个月下来，终于能勉强跟上老师的思路，而不是一节课有大半节听得云里雾里，或是只会机械地抄黑板上的过程板书。
大半节课过去，数学老师忽然说：“刚才讲过的知识点，还有疑问的同学可以举一下手。”
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